設計作品

您好，我是Judy

        在大學時期，就多次主辦各類活動狀，大一時擔任系卡之主持人，編寫主持稿、主持活動，大二成為會內卡拉OK大賽的總 召，從場地布置到活動設計也自己完成，更加強宣傳吸引觀眾，獨立製作簡易的宣傳影片；大二下學期，擔任中友會渡總召，規 劃兩天一夜的宜蘭小旅行，帶著近30名的人穿梭宜蘭，在每個景點中也準備各種遊戲，讓美麗的風景更加豐富有趣。除此之外， 參加過五次的服務性營隊，對象是小學的孩子們，擔任過隊輔、美宣、大地遊戲負責人，以及器材長等主要職位。因為喜歡與人 相處，熱愛交朋友，所以把握每個活動的機會，積極的參與這些服務性營隊，擴展我的交友圈。現在，我更在安親班，幫忙輔導 孩子們的功課學業，發揮之前在營隊中所學習到與觀察到的，運用在與孩子們的相處，並向我的主管學習，讓自己不僅能與孩子 開心的相處，更能知道該如何與家長聊天，回報家長孩子的狀況。我也參與了教育部與故宮的教學計畫，於烏來國小舉辦了課 程、導覽、活動，擔任創意課程組，藉由帶孩子實際試做故宮裡的藝術品-中式手工書，讓孩子更能感受中國工藝的精湛與不凡。 在這些活動之中，我不僅學習了團隊合作、溝通傾聽、組織規劃、活動企劃及執行，並能夠獨立完成自己的工作，此外，我的自 我要求很高，在每一次的活動中都希望自己不只要做到最好，還要比之前更好。

          學習方面，因為想充實自己，我旁聽韓文課，並主動學習，更藉由電影與影片來熟悉韓文。此外，我也深知英文的重要，平 時便透過英文影片來強化英文的聽力；口說的部份，除了平常與外國人對話，也修習學校的英文口說課程，每個禮拜兩個小時沉 浸在全英文的環境，強迫自己必須要盡量地說英文。英文成績的部分，我在TOEIC 聽力與閱讀達到了845分，聽力與閱讀兩科都超 過四百分。除此之外，因為喜歡畫畫與設計，便自己透過書籍學習色鉛筆技巧，也學習電繪軟體，設計海報與logo等。成果方 面，於巨鷗科技公司實習的期間，就曾嘗試繪畫網路著作權七格漫畫，以及日月潭景點之戳章設計。在安親班擔任課輔老師時， 也運用了自己所學，使用Adobe Illustrator來設計了四面的DM。期望在設計的這方面，不僅是能達到雇主的要求，更是能超過雇 主的期望，所以，現在也試著多方接觸設計相關書籍，希望能精益求精。

            在求學期間，我就累積許多工作經驗，不論是餐廳的外場服務生，學習與客人的應對進退，和上司同事的溝通合作；抑或是 在暑期實習中，先一步認識職場生活，熟悉行政事務、excel軟體的使用、專案之管理運作，更接觸設計與電腦繪圖，學著用 photoshop上色、利用illustrator來製作戳章；甚至是現在，在安親班學著與孩子們相處，對自己的每一句話謹慎思考，並關注每 個孩子的學習狀況，期許能給予他們最好的幫助。

           我是一個非常願意學習，也會盡自己所能不斷地學習的人，也許在工作上會有欠缺相關的知識，但只要一進入職場，我必定會藉由不斷地學習來補足所有欠缺的部分。希望能進入貴公司服務，學習科技產業相關知識。