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凃以霖

國立政治大學

英國語文學系 / 雙主修經濟學系 畢業

我一位21歲的政大畢業生,對英語學習小有心得,希望能幫助到學習英文的人 !

[email protected]
+886-978609466

學習觀念

很幸運自己在學英文時遇到很棒的老師,透過遊戲、互動、問答等活潑的方式讓我能一直對學習英文保有正面的態度。日後自學時我也將興趣結合學習,藉由觀看英文的新聞、電影、脫口秀等讓學習成為生活的一部分。我由衷希望能將這種習慣與觀念分享給我的學生 !

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家教經驗

家教長度 :兩年

教學科目 :高中英文|國中英數|國小各科


由於接觸過各階段學生,對於各年齡層都有相當的互動經驗。教學上,習慣先了解學生需求與問題後,構想能有效達成目標的學習方式。由於我個人有多次自學經驗,在學習上也有許多興趣培養、動機自主、心態轉換的心得,尤其對英文別有心得,因此很希望能再遇見每位學生時,帶給這些值得分享的經驗與觀念。


【教學方式】 (可彈性調整)

► 文法、閱讀 

首先,依學生狀態決定使用學校課本或課外教材。再者,教閱讀時會先用一點時間帶學生「口頭閱讀」文章以熟悉英文語感,再逐一講解重要句型文法,並於課堂中不定期「問答」與「隨堂考」,力求增加記憶深度,熟悉後可望不需硬背文法。


 ► 聽力、會話 

由於母語人士溝通速度遠大於我們習慣的速度,聽力入門較難,但聽力卻是幫助我們真正能將語言實際運用的關鍵。我會依學生有興趣主題,挑選適當的素材訓練聽力 (Ex. ICRT新聞音檔、主題式英文影片,依難度調整),讓學生有動力培養長期的聽力練習。 發音與聽力相長,故可在練習聽力同時,安排隊話練習,對聽力主題座討論,練習會話。 


► 寫作 

由於英文與中文寫作在邏輯、結構上有很大的不同,因此我會以大學英文系學到的寫作訓練,精確指出英文寫作上的要領,以及常犯的錯誤。 


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關於教材


我建議教材依據學生目標來挑選。

若目標是準備考試,我會以學校課本為重,補充片語、單字,為學生解答不清晰的地方,並在課堂上抽考,力求加深印象。

若目標是希望培養長期學英文的興趣,沒有短期考試的時間壓力,我建議除了課本以外,可以使用課外教材 (以下舉兩例教材供參考),在課堂上加入更多輕鬆的問答、互動,培養語感據,甚至依學生興趣挑選特定主題的影因素材做教學。


Chatterbox

Chatterbox 適合國小各年級的學生,每個章節都會有連續性的漫畫故事,很容易讓學生期待劇情的發展。本書主要注重一般日常的對話文法多半在對話當中學習而非以公式表現,能讓學生培養對英文的語感。除此之外,能搭配CD加入歌唱、互動等聽力活動。

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Touchstone

Touchstone適合國中以上的學生,每章節都會有適用不同場合、主題的對話,並有專屬於該章節的文法觀念。特色是書中有許多文法、單字、造句練習的單元,讓學生能在課堂中馬上練習或作為課後作業,讓學生能容易記住剛學的內容。

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發音示範

此簡短的影片示範我的發音供您參考。我閱讀的是The New York Times的一篇講述英國脫歐的文章標題與前兩段。


以下是原文連結:

https://www.nytimes.com/2017/12/17/world/europe/uk-brexit-trade-deal-eu.html

我的外語經歷

公開場合外語經驗

2014 AIEF 美國教育展場口譯 
2016 智慧城市與物聯網外賓導覽
2017 台北國際自行車展 隨行口譯


接案翻譯經驗

關鍵評論網 (TNL) 翻譯實習,編修國際經濟新聞


外語教學經驗

Indear 印度海外學服務

我的英語證照

TOEIC |多益金色證書

GEPT   |全民英檢中高級




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