吳靖橞
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我的座右銘是：「選己所愛，愛己所選！」因此只要是我的選擇，我都會堅持不懈的完成，並努力的讓自己沒有後悔的機會。
我是一個樂觀且務實的人。做事謹慎有責任感且三思而後行。同時也熱於跨出舒適圈冒險、挑戰自己。對擁抱未知與改變有熱忱。喜愛團隊合作，擅於溝通，向各式人才學習。總是充滿好奇心，喜歡發問願意學習和探討國際時事新聞。希望更多元的充實自我價值並推動改變！
技能
電腦技能：
word/ pages/ powerpoint/ photoshop/ excel
學科技能：
政治/ 經濟/ 外交/ 國際關係/ 未來學/ 商業/國際現勢
美術技能：
大型佈置/ 海報/ 卡片/ 網頁更新/編輯影片和照片
語言技能：
英文：中英文報告/ 中英新聞、論文、報告撰寫/ 中英翻譯/ 中英網頁。英檢中級/ 多益780/ 雅思6.5
其他：簡單韓文/ 入門西文
學歷
淡江大學, 學士學位, 外交與國際關係全英語學士班, 2017 ~ 2021
- 學期總成績85分以上
- GPA 3.9
- 學業獎畢業
工作經歷
交通部中央氣象局, 翻譯人員, Aug 2020 ~ Aug 2020
工作內容：氣象資料中翻英、應用氣象APP的設計規劃參與、跨域氣象服務的行銷活動規劃參與。
具體工作成就：
具備「工作管理」能力
對於主管交辦的翻譯氣象資訊平台整個網站一整個月的任務，我能有效率規劃並在實習結束前一天確實完成，其中如有任何翻譯問題我均會扛起責任。每天我都會規畫要在幾個小時要完成幾頁，不浪費時間。事後因表現優異和待人有禮貌受到主管讚賞。
具備「溝通協調」能力
與公務員和主管溝通合作是我之前沒有過的經驗，為了確保不出差錯我會先聆聽對方的意思並確認，與我往常溝通方式有著不同的方法和態度。我會確認他們表達的意思，而我在回應時也會確認他們聽懂我的意思，雙方可正確解讀、回應以取得共識。事後也會多次與他們確認，以免誤會或是有偏差。像是溝通上下班時間，我會先詢問他們的規定和同仁與主管上班的時間再做調整，並先詢問主管的意見，與同仁和主管討論後決定。
淡江大學國際關係教授, 助理, Aug 2019 ~ Jun 2021
工作內容：幫忙老師處理文書資料和一起研究寫論文等等，大幅提申學術知識。
具體工作成就：
提升「論文研究」能力
我的研究為“菲律賓家族政治及恩庇侍從關係之殖民歷史成因 ” ，因當時提案時有成功獲得109學年度科技部大專學生研究計畫為期半年的贊助，所以才能繼續完成研究。我的研究採取的是文獻回顧方法，在研究過程中在處理老師交付的書籍文章整理工作時，需要搜集與研究相關的大量資料，然後整合與比對多個觀點和來源的資料，並分出細項再彙集整理成筆記，再向老師提出整理出的統整方向和個人意見。我會將資料有系統地進行書本、網站、新聞等重點分類彙整分析後提供給老師。在老師檢視筆記的同時，會共同討論決定需整理的下一個文件和方向，讓研究順利進行，會後老師讚許我的細心分析和豐富內容。
具備「工作管理」能力
在同時身兼行政和研究助理兩種不同角色，需要同時處理多個煩雜的文件和資料。我會先依輕重緩急排定優先順序, 最大層度運用自己的時間與資源，並盡量在老師給的期限前完成工作。讓往後程序順利推進並在有限時間內產出最符合老師的要求，奠定我規劃重點工作並掌握效率的功做方法。
淡江大學圖書館歐盟處, 翻譯人員, Mar 2018 ~ Jun 2021
工作內容：翻譯官方或新聞文章、整理歐盟資料、更新歐盟區官方網頁網頁、和編輯電子期刊等。 官方網頁：https://www.facebook.com/EUi.TKU
具體工作成就：
提升「臉書官網小編」能力
如何下標題、運用文字、靈活中英翻譯以及用吸睛圖案和影片去何吸引人們的眼球，我會找一些歐盟關注熱門議題，並以不艱深但活潑的方式來推廣文章，例如放一些短片、圖片、大綱。成功使學校圖書館歐盟官網獲得較多點閱和按讚數。
提申「資料蒐集和彙整」能力
在工讀期間，我負責搜集當季期刊所需的資料或者建議主題，並在彙整給主管篩選。我會依據時間進遠、熱度、簡易程度以及本身了解層度來分類主題，將資料有系統地進行蒐集、彙整、分析後，最後統整給主管，清晰內容常獲得主管讚賞，往後主管也都請我主要整理。
具備「工作管理」能力
對於主管交辦的任務，我都能以最有效率並高準確性的方式完成。和主管的協和度和自己為人處世的方式，讓主管連續近三年優先將我列入工讀生的名單。
淡江大學外交系暑期先修, 助教, Aug 2019 ~ Aug 2019
工作內容：為外交系大一新生介紹大學和系所相關訊息和一些國際基本知識，也協助教授處理文書等事宜。
具體工作成就：
提升「設計製作活動素材」
在課程開始一個禮拜前有製作完成課程教材如外交系課程介紹和大學新鮮人ppt、外交相關單詞考卷以及guide book等，經與老師多方確認後，再帶到教室，事後也會詢問同學的意見或看上課的狀態來調整內容。之後因這些資料的完整地和精美度，有一直留給之後近來我們系的學弟妹使用。
提升「課程介紹」
經過這次在學弟妹面前上課的經驗，除了外交系課程介紹簡報內容外，更重要的是在簡報內容說明過程時，清楚傳達給學弟妹重點。在報告中有中英雙語的介紹，圖文加簡單和活潑報告，和學弟妹互動，看到他們從陌生到開心和有興趣並學到東西，老師都讚美我的簡報能力大幅的進步且很有影響力。
具備「問題解決」能力
我在上課中遇到老師突然身體不舒服今天不能來上課，我一邊詢問其他老師是否有空，一邊找一些在學校的學長姐來經驗分享拖延時間，也找一些資料和學弟妹分享，或者播一些有趣的知識影片。先分辨問題，再列出多個解決方法，最後選出最適當的解決方案，有效的執行來解決問題。如以後有相同問題再度發生，我也確保問題被解決或事先多聯絡好幾位老師的時間和準備額外教材來以備不時之需。
社團經歷
淡江大學外交係系學會, 美宣長, Mar 2018 ~ Jun 2018
華盛頓高中畢業籌備委員會, 美宣, Mar 2017 ~ Jun 2017
舉辦畢業典禮等事宜例如創作畢業商品、佈置畢業場地、創作畢業紀念冊、幫助製作畢業影片、幫助製作畢業歌曲等。
華盛頓高中親善大使, 副隊長, Oct 2014 ~ Jun 2016
活動經歷
大一大二
政府學海築夢計畫歐盟智庫暑期實習
大一暑假我用政府的學海築夢計畫參加了歐盟智庫一個月的實習，在布魯塞爾上課。參觀許多歐盟機構和觀摩不同官方或民間的國際會議，主題從經濟、環境、政治跨足到社會議題。讓我對國際間合作的方式以及各類官方機構的國際發展有更進一步的了解。而在課程中我學到文書的製作、會議的安排和國際知識。
獲淡江補助的韓國檀國大學寒假交換活動
大二寒假參與了韓國檀國大學的交換活動，獲得淡江唯三位學費全免的名額。課程是學習韓文和商業課程。期間參加了去南北韓交界線的活動與中國和韓國學生交流。當時交界線上面有大大的中文標語寫著「分裂的終點，統一的起點！」因為學生們來自不同國家，且都有相似的政治衝突，所以當時大家就互相交流了想法。多虧這次的經驗我了解到對相同事務的看法有多麽因人而異。透過交流才知道大家真正的看法，而不是被國家篩選過的新聞灌輸想法。
上海交大暑期講座學習課程
大二暑假參加了上海交大的講座學習課程，參觀各樣大型文創公司，修習上海交大課程還聽了許多創業家和決策者，像是cookie9的創世人和艾漫設計創始人等等的講座課程。還獲得參加商路競演的機會，聽中國各地名校學生的專案計畫，看他們如何爭取業者們的贊助。當時我看到了當地學生的積極和主動。在參與這個活動之後，不僅增強了自我思考的能力，更意識到身為一位青年學子必須擁有一顆積極主動的心，身體力行並努力去體現自我價值所在。
大三暑假
109學年度科技部大專學生研究計畫
利用為期半年的贊助來完成我和教授的研究，透過此機會加深我的研究並增廣我的研究實力和專業知識。
109年大專生公部門見習計畫 (中央氣象局資訊中心資料管理課)
在公部門實習不但讓我了解到公家機關的運作方式還能增進我的工作能力。學習到許多專業氣象英語用詞並實際參與到內部的會議。
2020年Asian Youth Forum (亞洲青年論壇)
大大提升我的國際能見度。其中我將參與亞洲相關議題的討論，而論壇內容包企業參訪、小組交流和競賽。
2020年亞太事務青年培訓營
經過此經驗我增加了外交談判相關的技巧及技能，並獲得突破思考框架的能力。扎實的提申我的國際觀和參與國際事務的相關實力。
大四
中華民國國際關係學會2020年會國際學術研討會
學術論文海報參賽者，唯四組獲獎。
海報：https://drive.google.com/file/d/1_P9xO7eThuQFHWR8u2azsrsxYOZ59Yca/view?usp=sharing
English version of ppt (https://docs.google.com/presentation/d/ 1e7NbUl5IjAeux04IaniO7puylsrdai-6YkbG19hdg6s/edit?usp=sharing)
蒙藏文化館109年文化志工培訓營
獲文化部補助學習蒙藏少數民族知識，探討跨文化跨國際民族議題 。
長風青年領袖營
包括生活營、公共議題分析、政策辯論等，以及每月都有的講座、論壇和課程讓學者專家來分享。最後要完成一個團體創新服務計畫，執行旨增進公共利益的行動計畫。活動使我對實際參與公共政策的工作了解許多，也讓我對公共議題有更多不同的想法和分析方法。更重要的是讓我獲得其他地方絕對得不到的人脈。
夢想之家的青年人才就業發展計畫
包括向資深人資經理諮詢、探索職涯、訓練面試技巧、產業分析商業課程等。此培訓讓我對未來方向更明確，並知道市場上的產業趨勢。透過人資老師和培訓同學的幫助，讓我了解更多元的發展方向。
國高中
英國肯特大學學習活動
在英國學習使我提申了英文和自主能力還學習到了特有的英式的文化。課程期間我學到如找尋主題並製作成問卷，也獲得到肯特校園裡面採訪學生的機會。不但能提申應對能力還能向各式人才學習。最後會把成果匯集成一個報告發表。多虧這次的經驗，我建立起良好的報告和研究基礎，並大幅增進我的國際觀。
澳洲新西南威爾斯大學學習活動
在澳洲時我更加接軌了國際事務。在活動期間與世界各地的人一起生活。除了用英文溝通增進英文實力之外，還能向其他人才學習法文、韓文、和西文等。除此之外大家還能互相交流各自的世界觀和專業領域，大幅擴展我的視野。使我明確知道要深入了解其他地方的文化、政治、社會議題等，必須多和其他國國家的人才多交流和合作。
柬埔寨海外志工
教導當地國高中生英文，學習基本的教學方法和訓練臨場反應，還有幫忙當地居民蓋基礎建設。這個活動轉變了我的人生觀，當時去相對弱後的地區教英文時，我們是處於同齡人教同齡人的教學環境。我非常震驚這嚴重的貧富差距造成的資源分配不均，政府不但沒有好好運用關觀光所帶來的資源來改善偏鄉教學環境，還嚴重忽略城鄉差距所帶來的建設不足問題。希望往後能多多參與國際事務來踏上國際論壇，為這些需要幫助的人發聲，試圖改善這嚴重的社會問題。
得獎
109學年度科技部大專學生研究計畫 | 2020.7-2021.2
研究主題「菲律賓家族政治及恩庇侍從關係之殖民歷史成因」，獲得為期半年的贊助。
中華民國國際關係學會2020年會國際學術研討會 | 2020.11
論文題目「從決策理論看南北韓關係之轉變：以2020年北飄氣球為例」，論文海報參賽組和獲獎組。
作品
華盛頓高中畢業典禮吊牌設計
華盛頓高中畢業典禮畢業商品設計
淡江大學外交系系畢典海報
