林子瀞,Lin, Tzu-Ching

目前修習傳播相關科系,高中因緣巧合接觸了劇場相關基礎技術,也有參與活動或是戲劇的運行。在之前的劇場到現在在學習的專業,都是以團隊合作協調共同產出作品的行業。

閒暇時會去逛展覽或是戲劇表演,更喜歡「逛街」,用不同的步調觀察世界的模式。

興趣:電影、戲劇、人類觀察

       [email protected]gmail.com

學歷

2019 - 至今

文藻外語大學

傳播藝術 — 在學中

2016 - 2019

國立台灣戲曲學院

劇場藝術科

技能


  • iMovie
  • Clip Studio Paint / Procreate
  • Pages / Keynote / Numbers
  • Word / PowerPoint / Excel
  • Ps / Ai / Pr

語言


  • Chinese - Native
  • English — Conversational

—活動

文夢獎48小時拍間競賽— 副召

2020年03月09日—21日,2020年03月27日29日

每期設定主題於比賽當日揭題,各劇組需要在各自的作品中添加指定主題、情境、物品與台詞,並於48小時內將作品繳交,參賽者為大專院校所有對拍片興趣以及熱情的夥伴,只能在高雄地區拍攝。

與其他召集人規劃整體活動流程,透過多次的擬定邀請評委、制定規則、工作人員訓練和場地規劃,蒐集各組採訪影音資料張貼於粉絲專頁竟進行宣傳與互動。

週三市集《花間集》— 副總務

2019年12月11日

不定期於週三邀請各式攤商於進駐校園,也開放教職員對於設置攤位有興趣者可以申請。於活動當日收取攤商設置費用,並於活動後將收取款項捐出。

於服務台收取攤商擺攤位置的費用,協助並指引攤商其攤位陳設位置,並於必要時提供適當的幫助。定期巡視維護活動範圍內的場地安危以及其他組支援工作。


《親愛的死者》(The Dear Departed)

(國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系105級高職部畢業製作)

2019年—

  • 03月29日—31日,國立台灣戲曲學院黑箱劇場
  • 05月31日,華山文創—烏梅劇院
  • 06月,巡迴演出,宜蘭—復興國中,台東—台東高中

為三年所學的知識融合並透過戲劇表演呈現,為服裝組負責女主角A、B組兩位演員頭髮造型。此劇為獨幕劇演員沒有下場調整或待上場機會,因此必須在短時間內造型完畢,並同時有舒適、牢固且美觀的角色形象。

前期需經歷多次的討倫溝通以及協調以貼合劇本角色以及人物特性,也須經多次的模擬演練以及收悉,才能將作品與其他部門做結合,並在多方合作下才能將此戲劇作品元整展示在觀眾面前。

網址: 親愛的死者_The Dear Departed 國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系105級高職部畢業製作


WKU SSI 2018 (WKU Pre- College Strings Program)

(Western Kentucky University Summer String Institute)

  • 營隊團服設計
  • 攝影工作

受Ching-Yi, Lin教授委託繪製夏令營團服,二次受邀參與此營隊活動,為對弦樂器有熱誠或是興趣者參加,年齡為4—18歲者可報名。

在相對安靜的環境進行拍攝工作,知道不會引響學員們的節奏,但是還是怕快門聲會干擾學員的專注度,所以每進入一個教室要進行拍攝,都要放輕腳步並在最快的時間構思好,並以「走過場」的方式盡快蒐集好照片,每日結束後將照片進行篩選微調並上傳到粉絲專頁進行互動。

網址: WKU SSI 2018

WKU SSI 2016 (WKU Pre- College Strings Program)

(Western Kentucky University Summer String Institute)

  • 攝影工作

受Ching-Yi, Lin教授邀請去協助拍攝記錄工作,在一週的時間拍攝紀錄營隊個分組的授課情形,並在每日結束後篩選照片對照片進行微調後張貼於粉絲專頁上。

跟不同年齡段的照片氛圍以及拍攝方式有所不同,中低年級較多的是活潑童趣的,高年級有樂隊集體訓練所以通常看上去較專注且更多團體照。

網址:WKU SSI 2016

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