目前修習傳播相關科系,高中因緣巧合接觸了劇場相關基礎技術,也有參與活動或是戲劇的運行。在之前的劇場到現在在學習的專業,都是以團隊合作協調共同產出作品的行業。
閒暇時會去逛展覽或是戲劇表演,更喜歡「逛街」,用不同的步調觀察世界的模式。
興趣:電影、戲劇、人類觀察
2019 - 至今
2016 - 2019
—活動
2020年03月09日—21日,2020年03月27日29日
每期設定主題於比賽當日揭題,各劇組需要在各自的作品中添加指定主題、情境、物品與台詞,並於48小時內將作品繳交,參賽者為大專院校所有對拍片興趣以及熱情的夥伴,只能在高雄地區拍攝。
與其他召集人規劃整體活動流程,透過多次的擬定邀請評委、制定規則、工作人員訓練和場地規劃,蒐集各組採訪影音資料張貼於粉絲專頁竟進行宣傳與互動。
2019年12月11日
不定期於週三邀請各式攤商於進駐校園,也開放教職員對於設置攤位有興趣者可以申請。於活動當日收取攤商設置費用,並於活動後將收取款項捐出。
於服務台收取攤商擺攤位置的費用,協助並指引攤商其攤位陳設位置,並於必要時提供適當的幫助。定期巡視維護活動範圍內的場地安危以及其他組支援工作。
2019年—
為三年所學的知識融合並透過戲劇表演呈現,為服裝組負責女主角A、B組兩位演員頭髮造型。此劇為獨幕劇演員沒有下場調整或待上場機會,因此必須在短時間內造型完畢,並同時有舒適、牢固且美觀的角色形象。
前期需經歷多次的討倫溝通以及協調以貼合劇本角色以及人物特性,也須經多次的模擬演練以及收悉,才能將作品與其他部門做結合,並在多方合作下才能將此戲劇作品元整展示在觀眾面前。
受Ching-Yi, Lin教授委託繪製夏令營團服,二次受邀參與此營隊活動,為對弦樂器有熱誠或是興趣者參加,年齡為4—18歲者可報名。
在相對安靜的環境進行拍攝工作,知道不會引響學員們的節奏,但是還是怕快門聲會干擾學員的專注度,所以每進入一個教室要進行拍攝,都要放輕腳步並在最快的時間構思好,並以「走過場」的方式盡快蒐集好照片,每日結束後將照片進行篩選微調並上傳到粉絲專頁進行互動。
受Ching-Yi, Lin教授邀請去協助拍攝記錄工作,在一週的時間拍攝紀錄營隊個分組的授課情形,並在每日結束後篩選照片對照片進行微調後張貼於粉絲專頁上。
跟不同年齡段的照片氛圍以及拍攝方式有所不同,中低年級較多的是活潑童趣的,高年級有樂隊集體訓練所以通常看上去較專注且更多團體照。