曾俊翔

Chun-Hsiang Tseng

[email protected] (+886)931148762 NewTaipei, Taiwan

關於我 X 軟體開發工程師

"What do you have to lose." 樂於發現與解決問題。

將問題細分，找到對的切入點，各個擊破

個人特質

持續地自我精進

身處於日新月異的資訊洪流社會中，我明白惟有不斷的學習，補充新知才能提升競爭力。

謹慎小心、就事論事

人生各個階段，總會面臨到各種取捨，但我總是能利用手邊與網路的資訊，來輔助我作出適合的選擇，也因此培養我凡事考慮周詳與謹慎小心的行事風格。

樂於發現與解決問題

各個階段都面臨挑戰，挑戰雖大但透過拆解法細分小項，就能輕鬆解決問題，這些經驗的累積，也讓我有機會在服役階段改善校園網路並獲得主任的讚賞。

經歷

12/2017 - 11/2018(1年) 教育替代役

服役期間更是培養我「吃苦耐勞、發現與解決問題」的能力，分發在偏遠小學服務的我，工作內容主要是協助主任的交辦事項，舉凡日常掃除、維修工作，家長會的關係建立、連絡廠商、活動規劃與佈置，在一般行政外也負責了校園網路重新架設協助與架構圖繪製，機房、資訊相關設備維護，種種優良事蹟也讓我獲頒教育局的「績優役男獎項」。

05/2016 - 07/2017(約一年多) 交通大學教育所數位學習_研究論文：輔助台灣高中生學習英語寫作之 App 設計與評鑑

開發技術： Java、DB─SQLite

利用「行動科技及同儕互評」的特性，設計一款輔助台灣高中學生英語寫作的應用程式，搭配高中英語課程的句型，讓學生能以貼近日常生活的方式來提高學生的「學習興趣與學習成效」。

03/2016 - 04/2016(1個月) 交通大學資訊工程雲端計算學程_巨量資料應用：以NYC地區為例探討計程車上下車次數最多的區域以及最佳搭乘時間

開發技術： Python：Numpy、 Pandas、Sklearn：DBSCAN

使用DBSCAN以密度為基礎的分群演算法，frac隨機取樣萬分之1的樣本，得知上下車群集最密集的中心點分別會在[-73.98,40.754]、[-73.979,40.764]；另外定義最佳搭乘時間為搭乘量最少時候，運算出凌晨4-5點以及下午3-4點乘車數量最少，為最佳搭乘時間，以上也培養我「資料分析」的思維。

10/2015 - 02/2016(4個月) 交通大學資訊工程雲端計算學程_物連網應用：微笑樂章

開發技術： Node.js、Java、PHP、DB─MySQL、Node-RED API：Alchemy、Face++

這是一款能透過臉部辨識表情，播放符合心情的音樂辨識臉部表情並撥放適合音樂。我在專案中「主要負責成員間進度的掌握、溝通，APP撰寫以及API串接」，在過程中遇到最困難的一點是不同平台上資料的傳輸與接收，但我透過與小組成員的討論以及上網蒐集資料成功解決，這也讓我「解決問題」的能力持續進步。

09/2012 - 12/2013(約1年半) 勤益科技大學資訊管理學系_專題：Shopping Helper購物幫手

開發技術：Java、ASP.Net、 DB─SQL-Server 2008 R2

這是一款利用行動科技的特性，設計結合Barcode的客製購物車服務，以達到減少購物的時間、增加準確購物的特性，並且提升購買效率和效果。我在專案中「主要負責APP的設計」，曾經遇到難以解決的問題是，不知道如何APP抓到資料庫，但後來透過組員間討論以及蒐集資料，在Web.config寫connectionString就得以解決。

09/2010 - 06/2014 勤益科技大學資訊管理學系

產學合作_中華民國癌友新生命協會平台
資料結構教學助理
資訊軟體達人社-教育部資訊志工

在學期間也積極參予資訊相關活動與工作，協助新生命協會台中分部建立一個安心且互相分享心路歷程的管道，參予教育部資訊志工計畫，與有志一同的朋友一起到偏遠國小進行基礎網站HTML的教學，也有幸擔任資料結構課程的教學助理，以簡單但清晰的方式講解課程理論與題目練習，甚至也讓我獲得「中區優良教學助理獎項」。

自傳

我的人生不斷地面臨到各種挑戰，但我總是將挑戰視為機會，勇敢去嘗試與把握。在大學時期擔任幹部（班代、副班代）與服務性質活動（勤心志工、中華民國癌友新生命協會資訊志工、教育部資訊志工、普宜苑佛學營志工），讓我學習成長的一點是負責扮演好所屬角色，會對群體發揮最大效益；另外在研究所時不只侷現自己當下本所課程，更勇敢去修習資訊工程雲端計算相關學科（雲端計算、計算機架構、雲端計算系統與物連網實務、巨量資料探勘與分析等等課程），不只在技術上有所成長也認識更多志同道合的朋友們，一起共同學習精進。從事汽車修護的父親，一直以來都非常重視我和哥哥弟弟的教育，父母對我們兄弟們採取民主開放的教育制度，總是會陪著我們理性分析、適時給予建議後，支持我們全力去做。在家中良好的教育氛圍以及從小看到父母親對長輩的孝順，也造就了我們有一顆時時感恩的心、良好的道德修養以及形象氣質。

在國小服役的那一年內，很幸運主任能夠給予我機會，應用我的專業，協助校園重新打造新又安穩的上網環境，特別的是還可以運用我的烘焙興趣設置一間專為小朋友的甜點教學教室，這些服役中的挑戰，都讓我有了更多臨場反應與解決問題的經驗。但我也從不滿足於此，一起相處於國小的一位從海外留學回來的同梯，我也把握住機會與他時不時進行日常英文的溝通，也因為與他請益讓我在這短短一年內有了基礎的英語溝通能力，更加深我「持續自我精進」提升自我競爭力的重要性。