簡報力

下一屆有40%的學弟妹在口頭報告文獻前會找我討論、rehersal並尋求意見，致力於將文獻在台上表現得更加有趣

表達力

採用人員分配、時間控管的方式教授微生物實驗課程，實驗時間減少1小時，大幅縮短1.5倍 

成大微免所春季秋季進度報告優勝 

自學力

服役期間，6個月內TOEIC成績從大學時期的690分進步至875分的佳績，進步185分，獲得金色證書

TOEIC 875 金色證書

English: proficient  (listening/reading/writing/speaking) 

　大學以足球體資生的身份進入成功大學醫技系就讀，在畢業後順利取得醫事檢驗師執照，大學生涯中，樂於積極接受多樣的挑戰，曾在大二期間同時加入流行舞蹈社、醫學營同時身兼系學會開舞負責人以及足球校隊隊員身分同時更要兼顧課業，在一人分飾多角的情況下，挑戰極限把每一項都做到最好；在流舞社，因為自身的舞台魅力與努力不懈的練舞獲得與學長姐及前輩同台表演的機會。在醫學營擔任教學執秘一職，並以講師身分統籌及教授學員血液學課程，籌備課程過程，尤其注重如何將專業知識傳遞給小小講師以及學員們理解，所以課程計畫增添了實驗實作及有獎徵答的部分，小小講師小考的成績也從前一年的74分提升至80分，另外因為本身待人親切且風趣的人格特質在醫學營獲得最佳人氣幹部的殊榮。足球場上，透過痛苦的體能訓練磨練心志迎接更好的自己。課業上，利用參加許多活動所建立的人脈收集資訊確認準備考試重點的方式從班上成績排名89%進步至前30%。這段期間挑戰極限，增加抗壓性，更學習了與人共事溝通、統籌計劃進而執行的行動力，並證明自己能在有限的時間內利用資源發揮最大的效益。 

　碩士研究所時期，進入成功大學微生物暨免疫學研究所就讀，在研究所二年期間，發現對於文獻閱讀、口頭報告、問題討論、知識分享有著相當大的熱情，於是主動參與不同研究所醫藥生技研究相關研討會與演講，且享受主動提出問題與講者互動的過程，在這其中培養主動閱讀、獨立思考、發現問題、解決問題的能力，另外，因為在專題討論課及研討會上個人形象的建立和個人樂於助人的特質，許多同學學弟妹甚至是博班的學長姊都喜歡與我討論文獻的內容，特別的是自己在引導討論過程中利用看標題推測圖表內容、看圖表推測結果、看圖表結果推測標題的此種active reading模式來促進思考，其中下一屆有約40%的學弟妹在口頭報告文獻前會找我討論、rehersal並尋求意見，致力於將文獻在台上表現得更加有趣。在研究方面，在實驗操作方面並不突出，但我了解自己研究的優勢並透過報告技巧和策略將自己的研究講述成一個有趣的故事，吸引教授目光並贊同該研究的價值，因此在微免所秋季、春季進度報告皆獲得優勝的佳績。 

　服替代役期間至高雄市茂林區衛生所擔任醫療替代役，積極參加原住民部落的各項活動與部落的原住民建立連結並了解文化，其中與萬山部落一同參加魯凱族傳統舞蹈及健康操競賽，感受到原住民的熱情以及團結。在服役期間勇於嘗試新的事物，打獵、登山、泛舟、垂降、加入籃球隊挑戰自我。並持續不間斷的精進英文能力，參與TOEIC多益英語測驗，6個月內TOEIC成績從大學時期的690分進步至875分的佳績，獲得金色證書。  

　我的性格開朗、積極、勇於挑戰自我、喜歡與人溝通，加上自己對於知識型行銷有著濃厚的熱忱，也相信自己培養的獨立思考以及分析能力可以幫助我在閱讀文獻資料，以及提供醫師相關資訊時比別人更順利，所以醫藥代表是最適合自己發揮的職位，雖然欠缺實務經驗但我利用線上的課程資源來彌補不足，雖然在軟實力上欠缺磨練但我可以不斷學習、不停的學習、試煉自己、精進自己迎接挑戰，並期望自己未來可以使病人有更多使用創新藥品的機會，進而能擁有更好的醫療照護。