頑石集團-企劃副理

        執行原住民族相關專案內容，主力執行部落調研與原民業者培力，專案內容包含：

1.高雄駁二原駁館通路規畫與經營
2.桃園國際原民文創園區通路規畫
4.原民會館年度展覽企劃與執行
5.原民商品設計競賽
6.原民影片企劃與拍攝等

臺灣科技大學-計畫專員

        主要辦理教育部技職司「 技職夢工場 FUN眼大未來」博覽會，邀請技職學校共同展出，以「互動型態」的展品與節目帶領民眾體驗，展區分別為「新科技」、「新農業」、「新海洋」三大專業體驗館等，展現技職教育發展面貌，並與就業市場的連結，提供學生及家長探索各職類的發展。

臺北醫學大學-研究人員

        主要執行教育部議題導向敘事力創新教學發展計畫，辦理北區各校子計畫團隊教師教學實踐研究計畫培力工作坊與教學助理策展實務培力工作坊，以及負責臺北醫學大學通識教育中心及跨領域學院，策劃與執行創意領域課程相關工作坊、活動、競賽、成果策展。

燈豐招吉─2016年豐田村燈節計畫

       豐田燈節是國藝會「燈燈鄉印·元宵采風計畫」之花蓮地區子計畫，希望將傳統節慶與地方創意結合，發揮一鄉一文化的地方特色元宵節。

        豐田燈節的籌畫，從地方的生活中醞釀而生，並反省地方節慶在社區的意義，全心投注將節慶的主導權交還給地方孩子與藝術家，將社區裡不同的人群連結起來，創造跨域聯盟與學習社群，以節慶為媒介在社區創造新的價值並重新認識藝術與鄉村的關係。

豐田「福事繪」彩繪牆行動計畫

        豐田彩繪行動以「社區營造組」向「青年暑青年社區參與行動計畫」提出申請，最終成果競賽入圍績優團隊，並獲選為「佳作」成績。

        豐田彩繪牆行動試圖在社區裡創造一個對話平台，以居民為主體的參與過程中，塑造新的「公共空間」與「社會空間」，分享生命故事、濃縮生活情感，將居民的在地意象化為圖像，延續過去與至今豐田的「文化」。

大學小革命_家將狂想曲計畫

       「教育部未來想像與創意人才培育計畫(簡稱大學小革命)」，大學小革命希望大學負責培力青年學子具備想像力、創造力、解決問題能力，透過想像、構思、實作與反思，展現台灣文創與創業創新的力量。

        「家將狂想曲」為其中團隊之一，以家將文化內容創意發想，透過數位加值應用衍生出文化創意。包含傳統家將文化推廣與展演(步法、陣法、裝扮、彩繪、鼓樂)，以及文化美學設計(文創商品、動畫、實驗短片、紀錄片)。

107年上半年全國替代役績優役男及單位表揚大會

        表揚大會以「接軌」為活動主題， 希望役男透過服役與多元社會接軌，提前學習職場文化，並在服役間期間成長蛻變。

        活動主視覺創作理念，以方塊間的堆疊、交錯、不規則，交織成大會主題「接軌」兩字，象徵役男在服役期間與社會碰撞而成長，再以四個顏色呈現多元的服役生活。

106年下半年全國替代役績優役男及單位揚大會

       此表揚大會以「你，就是你」為發想，彰顯獲獎役男們愛心播種、無私付出，不僅溫暖社會人心，更幫助自我蛻變成長，迎向嶄新光明的未來。

        主視覺設計構想以與宇宙星辰為主軸，役男幻化為星辰/塵埃，發揮個人所長竭盡心力地替社會奉獻，成為社會間發亮的光點。

東華社會參與中心

        東華大學社會參與中心將社區做為學習對象，把大學當成社會責任實踐場所，輔導教師開創社會實踐課程，培力學生發展行動方案、創新創業等社會參與能力。

       我主要負責該中心專案計畫(智慧生活創新育成平台、無邊界大學、大學社會實踐計畫等)之平面設計，以及協助研習&講座等活動、活動海報設計、簡報資訊視覺化與製作。

豐田五味屋

       豐田五味屋原是一間社區裡的二手公益商店，是一個充滿關係的所在。給予鄉村弱勢孩子生活化的陪伴，並長期的照顧與關懷，替孩子們量身打照專屬的弱勢策展計畫。以社會企業做為願景，在村莊裡開創八個微型經濟據點。

        五味屋是我研究所的研究場域，以田野工作和社區的孩子共同生活與工作。 除我個人提出之藝術專案計畫外，更負責五味屋各項活動平面設計與提案簡報視覺化設計（青年社區參與、聯合勸募、社區一家等計畫）。

東華師資培育中心_地輔組

        東華大學師資培育中心地方輔導組，該組主要負責地方輔導工作計畫、教師研習活動及輔導、花東青少年營隊等。

       工作期間我負責地輔組提案與結案計畫書的整理，以及研習活動手冊、海報設計、研習與講座之影像紀錄等庶務行政工作。