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陳妍寧

1997年生,來自基隆,畢業於國立臺北教育大學語文與創作學系文學創作組。
個性穩重溫和,執行力與配合度高,同時也擁有喜歡接觸新事物,勇於接受挑戰的心。


 0900619391

 [email protected]

 Keelung City,TW

技能


文書、影像處理、排版軟體操作能力

  • 熟悉 Word / PowerPoint / Excel 文書軟體操作。 
  • 自學Adobe Photoshop、Illustrator、InDesign,具備軟體基礎操作能力及概念。


語言能力

  • 英文
     聽:精通 說:精通 讀:中等 寫:中等
    TOEIC (多益測驗) 845分 

  •  中文
    聽:精通 說:精通 讀:精通 寫:精通


多媒體影音軟體

  • 了解影片剪輯的基礎邏輯及概念。 能使用Power Director威力導演做簡單剪輯。 
  • 參與過 Youtube頻道經營,熟悉後台操作。

學歷

大學 | 國立臺北教育大學 - 
語文與創作學系文學創作組

2015年 9 月 - 2020 年 2 月

國北人文藝術季   策展工作人員
國北教大迴聲管樂團   營隊志工老師


交換學生 | 中國 華東師範大學 - 

 漢語國際教育專業 (成人教育學類) 

2019年 9 月 - 2020 年 1 月 

高中 臺北市立南湖高級中學

2012年 9 月 - 2015 年 6 月

珍南管管樂團 - 活動長、粉專美編 

實習經驗

翰林出版事業股份有限公司, 研發處實習生

2019年 4 月 -  6 月 

工作內容 :

校對影音與電子書教材內容、製作科目課表、發想課程計畫與教學內容,並完成主管交辦事項。


自傳

【關於我】 

您好,我是陳妍寧,來自基隆市。 

畢業於國立臺北教育大學語文與創作學系文學創作組,主要修習古典文學學程與華語教學學程。個性穩定、謹慎與和善,且具有踏實積極的做事態度,同時也擁有樂於接觸新事物,勇於接受挑戰的心。

 欲應徵貴公司的職務,以下是我的學經歷。 


【求學經歷】

 在語文與創作學系裡影響我最深的是文本欣賞及寫作組織能力。我們經過閱讀各式名家作品後,學習各種文學形式的創作與賞析,梳理出自己的想法,並將思緒組織成文字,進一步建構出屬於自己的作品。除了創作能力,大學期間也曾修過治學方法與論文寫作這門課,更奠定我對於查證內容正確性、易讀性的敏感度。

 四年之間,除了用心於課業外,我也十分積極參與校內活動,我曾擔任校內107與108年度歐洲姊妹校語言文化研習團接待人員,以多益845分的英語水準與團員進行跨文化交流與溝通,在有限的時間內整合各方意見,累積多元的團隊合作經驗,並在研習團內的華語課擔任助教,協助老師進行教學並解決學生問題。 

我曾擔任國小管樂團的志工教師,參與國小營隊的教案規劃與課程執行,培養出善於觀察與細心、負責任的特質,教學樂器的經驗也讓我得到多元學習、熱心服務的能力。此外我在大學期間連續三年擔任系隊副隊長,輔佐隊長為團隊解決各賽事大小問題,在其中我最重視團隊精神及相互信任、合作的必要性。

 大三時獲得推薦參與西班牙拉斯帕爾馬斯大學的西班⽛語研習營,完成為期一個月的西語課程,並得到A等評價,在大四時得到交換至中國上海華東師範大學的機會。 由於我對學習新事物的熱情與好奇心,且適應能力良好,所以很順利地和自不同文化背景⽼師、同學們合作與交流,因此提升了我的抗壓性、獨立能力及語言應用力,同時,我也藉這兩次機會遊歷了許多地方,這些見聞都增進了我的視野,也讓我能以更多元開放的角度看待世界。 


【實習經歷】 

在大四下學期,我得到翰林出版事業股份有限公司的學期實習機會,成為研發處實習生。

 在這期間的主要任務是校對影音與電子書教材內容、製作科目課表、發想課程計畫與教學內容,並完成主管交辦事項。 從中,我得到良好的溝通協調與執行配合的能力,具有足夠耐心和毅力能面對大量且重複性高的工作,並在時限內完成,並且在實習期間體會到一項專案的製作須仰賴各部門成員各司其職、發揮所長,能成為其中的一環令人相當有成就感。


 在未來的職場生涯我期待能應用過去所學,持續主動學習, 並綜合自己的優勢,並為公司盡一份力,共同努力成長。最後,感謝您百忙之中看我的履歷,期盼有機會能加入貴公司團隊,謝謝!

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