我的職場規劃
在這競爭激烈的求職環境中,我為我自己的人生做一些有別於我同儕的進修規劃,在大一時我參加了青年發產署-暑期社區工讀計畫,搶先體驗職場環境,大二開始學習資訊專業科目Ex:網路管理,行銷管理等課程,大三時我參與台灣微軟-未來生涯體驗計畫,體驗外商公司的特色文化,及學校更深入的課程ex:電子商務,系統分析與設計等專業課程,大四時我參與了金屬工業研究發展中心實習,參與專題實作開發,運用四年所學,而畢業前我在中國九江艾美特公司實習,體驗了不同於台灣的職場文化,及在課餘時間積極參與講座,也在艾銻學院參加「物聯網整合開發人才養成班」訓練課程,讓自己能夠獲取不同的想法,讓自己在職場上有不同一般新鮮人的競爭力。
我為什麼這樣做 ?
而我為什麼會做這樣的規劃? 我認為台灣人教育背景的關係所以具有開創性,勇於表達自己的主張,所以我在進入職場前積極參與各項實習計畫,我認為在學習理論及概念的同時再去到職場實習,會對我帶來不一樣的視野及想法,專題實作來呈現自己的專業知識,而透過講座吸取不一樣的知識及想法,讓自己的思維能夠不斷地被刺激,而透過「物聯網整合開發人才養成班」為我的職場技術力有一定的基礎,把這些優勢放在一個平台上頭,與所有優秀的人共同來競爭,所以我才做這樣的一個安排。
我獲得了什麼?
而在艾銻學院專題製作上也透過腦波控制車子達到,預警的效果,讓我對於腦波與物聯網有更深的了解,也在發表中獲得廠商中意獎的成績,在大學專題製作上,是有關影音保護,讓我對資訊安全有更深的了解,透過藏密學的原理,來實現專題作品,也透過上台簡報發表我們的專題作品獲得第二名的成績,而實習的每間公司都給我不同的視野,在微軟,要在短時間內把產品知識內化成自己的語言,與不同頂尖大學的實習生在一個活動專案中相互合作,在中國九江我也印證到確實我們台灣人是比較有創意,但是我看到中國大陸的學生她們那種狼性,那種積極向上或者是獨立完成作業的能力,那我剛好利用這個經歷可以截長補短,把這個缺點做一個補強。
未來職涯結合
四年間我積極參與了各項實習計畫,讓我不懼怕與人群做交流與溝通,在學校也把握每一次上台報告的機會,同時也擔任專題小組裡工作的協調者,也讓我也了解到如何把這些經驗所獲,藉由我以往的各項實習及課程所學習到的經驗事務以及本身考取的專業證照,將來與所應徵的工作相互合在一塊,來完成公司交付我的每一個項目。