我是劉秉鑫,大學主修社會學、研所主修工業設計。出社會初期,從事服務業約兩年左右,爾後在捷孚凱行銷研究顧問有限公司(GfK)擔任通路諮詢專員一職,其工作內容為收集各類產品在零售通路的銷售資訊,零售店點普查、招募,以及執行品牌商委託的專案。
2015年五月,離開GfK,於2016年考取雲林科技大學工業設計所。碩論主軸探究進行社會設計的外部團體在進入社區後,如何和居民建立關係,使設計更貼合社區需求;研究方法為質性研究,透過訪談、文本分析得出研究成果。2017年尾至2020年初,擔任雲科大與文資局、科技部合作計畫案的計畫助理,主責兩案的訪談、服務建議書提案、計畫書擬定,與結案報告撰寫。保持工作熱度,未因就讀研所而中斷。
畢業後,先在南部協助農務,並自學Adobe XD,增進UI相關知識、技法、累積作品集。期許自己透過研所所學的質性研究與近期所學的UI,成為UI/UX設計師。未來規劃方面,待工作步上軌道後,將開始學習網頁設計的程式語言HTML、CSS、JS,以期在與RD部門溝通時更為順暢,使工作流程更具效率。
研究計畫書擬定、訪談,以及報告撰寫。
服務建議書撰寫、耆老訪談、訪談稿結章成冊。
收集零售通路銷售資訊、零售店點普查、招募零售店做為樣本,以及執行品牌商專案。
Adobe XD:使用者介面設計、排版、Wireframe、Mockup
Adobe Photoshop:修圖、調色、去背、Prototype
Adobe Illustrator:Logo 設計
Whimscal:Flow Chart
質性研究:訪談、KJ法、親和圖法、文本分析、編碼、文獻對話
其他:手繪插畫
進行社會設計的外部團體,如何和當地社區建立關係,使其設計更貼合居民之需求。
社會設計的方法如參與式設計、共創、社會創新均指向設計師與參與者(使用者)建立關係的重要性。
質性研究如參與式觀察、深度訪談。
透過參與、觀察潛在受訪者的生活,找到研究合適的受訪者。
訪談大綱:半結構式訪談。根據參與受訪者生活的田野筆記、發現,擬定訪綱,面對不同受訪者時因應其背景來訪談。
資料分析:收集到的訪談資料、田野筆記,以K法(親和圖法)分類、命名、解析。
資料佐證:KJ法所整理出的研究發現,再經由多元面向進行佐證,包含人類學、社會學、心理學等,進行理論深化。
透過耆老訪談完成口述歷史、結合在地繪師引導社區孩童創作繪本,達到文化發掘與傳承的目的。
澎湖縣望安鄉花宅聚落因70年代遠洋漁業興起,居民紛紛移入台灣,面臨人口流失、文化無法延續、硬體逐漸破敗。
深度訪談地方耆老、透過在地繪師引導孩童創作繪本。
口述歷史成果:三位在地耆老受訪,總和三萬字左右的口述歷史紀錄,內容包含過往在花宅聚落的生活點滴,如近海捕魚、軍旅生活、魚灶煮魚、菜宅種菜等面向。
內容–花宅聚落過往生活重現,在地繪師與小朋友透過剪貼、繪圖等方式創作。內容涵蓋當地魚種、魚灶煮魚、菜宅種菜、閩式一落四櫸頭建築等生活面向。