以「人」為本出發,不斷嘗試新事物及科技,喜愛旅遊、熱愛討論不同想法;是個善於傾聽、產出想法的Team Player,團隊合作的最佳橋樑。
「學海無涯」是我秉持的原則,從產品設計、語言到美感,不斷地汲取新知,謙卑學習,才能夠成長;而我的學習能力也被先前的主管、同事、教授稱讚是"練武奇才"。
「改善與提升」更是我對自己的要求,並將其運用在工作之中,將產品優化改善,提升產品效益達到最大化,讓每個創造出來的產品都有意義。
「溝通與協調」則是我在團隊中扮演的角色,從高中擔任社長、交流大使到產品經理,我都善於與跨部門協作,解決問題,具備良好的團隊合作與獨立分析能力。
對我來說,設計是從同理出發,定義問題後發想出解決方案,設計出原型後,再經由測試不斷的優化,才能創造出貼近使用者需求的產品。
技巧:User Research / Functional Map / Flow Chart / UI Flow / Usability Testing /Data Analysis / Information Architecture
Tool:Miro / Xmind /MS Office
技巧:Wireframe / Mock Up / Prototype / Design System Guideline
Tool:Balsamiq / Figma / AdobeXD / PhotoShop / illustrator / Html5 / Css3
技巧:Waterfall / Scrum / Road Map、PRD需求文件、簡報
Tool:Trello / Miro / Slack / WebEX / Zoom / Teams
英文:佛羅里達大學英文檢定最高級
、全民英檢中高級
日文:日文社社長、日本姊妹校交流
大使、日文檢定第三級
韓文:韓國姊妹校交流大使
【主要工作:導入UIUX思維與手法、MES、EDA、AI系統產品化】
-規劃:UIUX工作坊、Design System Guideline。
-溝通:帶領實習生、跨部門協調、與內部管理層宣導UIUX的正確觀念。
-專案:A+UIUX 實習計畫、結合廠內AI資源的AI365平台、EDA,AI模型訓練系統UI改善、Design System Guideline。
-成就:1. 將單一User的AI後台系統重新定位成全方位的AI平台。
2. 改善原本老舊的MES及EDA系統UI介面,提升可用性及操作流暢性。
3. 帶領實習生實行UIUX思維與手法,以此為切換點導入設計思考。
4, 制定Design Guideline、易用性指標、UI操作衡量指標,減少工程師工作負擔,使管理者領導更順利。
【主要工作:組建團隊規劃產品。】
-專案:Keep Healthy 健身Line Robert
-成就:組織最小可行MVP團隊(三人)開發產品,擔任Product Owner。
【主要工作:電腦軟硬體及I/O通訊模組產品解決方案設計與規劃】
-專案:工業4.0、產線自動化產品方案策畫、改善生產良率問題。
-成就:協助某被動元件(沾銀)廠商導入IPC產品取代商用電腦及視覺檢測系統,良率改善3%,並且為公司拿到一整年訂單。
【主要工作:數位物件識別碼/圖像識別資料庫產品開發與管理】
-規劃:策略發想、開發需求書及規格產出、系統流程,使用者體驗規劃。
-溝通:跨部門協調、與客戶聯絡,處理客服事項。
-專案:內部查看產品趨勢及指數的APP(IOS)、報表平台。
-成就:1. 圖像識別資料庫:兩周改善既有網站規劃及需求規格,提升資料庫及網站流暢度,一個月內業務拿到八間學校的訂單。
2. 數位物件識別碼:制定行銷及業務銷售方案,改善報表平台、補強識別系統資安維護,公司資料庫產品良率提高2%。
Sep 2014 - Dec 2017
(2016-2017至美國佛羅里達大學英文學系 交換)
主修:【設計思考、完型心理學、美學】
畢業論文:20世紀初美國中產階級的東方臆想-以威廉・麥戈雷戈・帕克斯頓的畫作為例:以心理及社會學的角度剖析畫作的符號語言,用完形心理學及美學的理論單述當時美國中產階級跨文化的交流方式。
Sep 2009 - Jun 2012
(2010-2011至韓國中央大學資訊學系 交換)
主修:【使用者體驗規劃、數位多媒體設計、網站開發、資訊管理】
畢業專題:Dino迪諾島-兒童數位學習系統:因應數位化來臨,開發全新平台(Web, App)取代傳統聯絡簿,讓師生、家長使用手機APP、網站就可追蹤學習狀況及進度。