國立臺灣師範大學, 行政工讀生

負責協助處理學生庶務、遞送文件、維護環境整潔以及各項電腦文書處理。

透過在學校的工讀除了一般行政上的需求外。額外也增進與師長互動甚至將師長作為朋友一般以日常寒暄聊天口吻將形式抑或行事上僵硬、隔閡隱消。
且常常協助處理學生庶務時會遇到自己熟識的人，幫助他們解決各種大小事、日常訴苦，也更加拉近彼此的情誼。

「以彈性活絡辦公室氣氛」、「實質幫助學生或同學解決問題」是我從中獲得最重要的啟發。

教育部-國立台灣圖書館, 公部門見習專案實習生

圖書整架及櫃檯服務、貼RFID晶片、維護圖書館秩序及協辦兒童閱讀節、戲劇活動主持及其他臨時交辦庶務。

我負責的區域為幼兒閱讀區。相較其他成人讀者而言，學齡期前/中的讀者更需以包容心以及耐心溝通。而其中圖書館作為一個公眾也常常配合活動拉近與民間的交流。

「按部就班的原則」、「與一般民眾互動建立良好關係」、「如何話術誘導小朋友發言」、「活動主持靈動性」是我從中獲得最重要的幾個核心價值。

富霸王餐飲業, 兼職人員-服務生

負責處理顧客需求、餐飲端送、補料以及關店後的整潔工作。

雖然工作內容和其他餐飲業相比似乎並無特別新穎之處。然而相信不少人從學生時期開始有過當餐廳服務生的經驗。

「時刻注意自己言行舉止」、「臨機應變各項顧客問題」、「以良好服務獲得肯定態度」是我從中獲得最重要的幾項原則。

2016年臺北城市浪人挑戰賽、2018年師大人文電影節

這兩項活動均為與社會密切連結的活動，透過一些事件的實踐、觀賞—而後省思，領悟，最終獲得成長。 

而電影節活動的部分我也擔任過拉贊助的工作，透過預計拉贊助的廠商的FB及官方網站挨家挨戶聯絡，並將撰寫好的企劃書交付廠商細讀，後續各種程序問題或繼續談合溝通事宜等等均是我第一次接手。雖然過程中常常會碰壁，但仍是難得的經驗之一。

2017年世大運志工

由於自己很喜歡跟外國人交流讓他們更多地了解台灣，所以在高中畢業那時就報名了2017年世大運的志工，而當時也很高興的在選手村幫各位選手加油以及提供住宿、膳食、交通、路線方面等等服務。

2018年小琉球教育營、2018年師大崇德營

本身對於台灣目前學習資源不平均的現況也確實感受到且擔憂，故大學期間二度投身於參與教育營(最遠至小琉球)，幫助那些師資不豐沛地區的小學生們能夠有個更開心、更正向的學習態度以期他們能夠正向發展。

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