在國小時期，常常利用休閒娛樂時間，在外國線上影音娛樂平台❮ Newgrounds ❯觀看許多flash小品動畫，從小人物打鬥，到二創角色劇情動畫等等。開始踏入了這異想天開的二次元世界，深受其熱血與創意影響的我，漸漸地在紙張上大量創作火柴人格鬥小漫畫，與同儕分享這份熱情下的產物。 在大學期間，喜歡團隊協作氣氛，因此參加了許多課外活動，包括參加系排，系上啦啦隊表演、演出畢業公演，也擔任系學會機動組組長一職，負責團體的活動籌辦與影像宣傳、後製，摸索出了影像製作的興趣。在籌備與舉辦活動之中，磨練了敏銳的觀察力，也漸漸了解團隊溝通、領導及分配資源的重要性。而透過學弟妹與師長們對於影像成品的回饋，默默埋下了自身對多媒體設計的種子，更確定未來的職涯方向。空暇時間，我喜歡在網路上學習新知識，利用語言上的優勢，廣泛搜索網路上外文資源，增廣見聞，並自主練習After Effects並製作出一些有趣的動態影像小品並與親朋好友分享，而這些正面的回饋與鼓勵，更提升了本身的自我價值與自信，也重新拾起小時對影像創作的熱忱。 學期間，為了增加職場上的應對經驗，在咖啡廳擔任咖啡師。透過這三年的經驗：讓我學到與顧客接觸時，總是由先以顧客的角度來思考，在最短時間內了解顧客狀況、排解顧客抱怨以及臨場反應，並適時把狀況回報主管。透過與同事、主管間的相處和睦，感受到顧客的人情溫暖，期許自己成為一個更有溫度的人，將這些正能量擴散出去，希望可以透過作品來訴說故事、傳遞情感。同時也在校內公共事務處工讀，協助處室職員處理相關行政庶務，促進姐妹校之間的交流。 大三時，幸運錄取了校內數媒系動畫組輔系的資格，在優質的師資及豐富的資源下，深入了解此領域的專業，從認識動畫的起源與產業歷史知識，到利用軟體及網路資源，將畫面以平面或立體形象呈現、如何製作腳本並實質將企劃呈現出來等。其中在製作專案上，團隊間的溝通與合作更是環環相扣，使我大幅開了眼界，也更加確定未來想往多媒體設計人員及影像後製人員的領域發展。