個人經歷(依時間排序)： 1. 化科系系學會：迎新宿營活動組 2. 化科系系學會：活動部部員 3. 化科系啦啦舞錦標賽：總召 4. 化科系系學會：公關部部長 5. 化科系系學會：迎新宿營總召 6. 化科系畢業成果展：總召 活動經歷(依時間排序)： 1. 新鮮人化裝晚會--第二名(共12組) 2. 啦啦舞錦標賽--第一名(共14組) 3. 化科系調香比賽--第四名(共10組) 4. 化科系商品設計比賽--第四名(共8組) 5. 化科系調製比賽--第三名(共12組) 6. 化科系畢業成果展--第三名(共8組)

您好，我是23歲的仁傑，畢業於靜宜大學 化粧品科學系。剛要踏進社會的仁傑，雖然涉世未深，可在高中到大學半工半讀的經驗仍學習了不少，生長於一個開放的家庭，造就我不論走在學業路程上或是工作上，有些許不同於其他人的想法及處事的樂觀積極態度。剛成為大一新鮮人的我，滿腔熱血、熱衷參與活動，例如戲劇比賽及啦啦舞比賽，而大一的課業大多是對於化粧品領域的入門，同時也建立我對於化粧品產業的認知，以及了解產業界所涵蓋的範圍之廣闊，同時尋找自己在化粧品領域中的目標。 而大二、大三主要學習化粧品化學、原料分析、儀器操作等較為繁複的課程，需要投入較多時間去了解其化學原理及實驗目的，先從書籍中初步了解原理及作用後，再接續以實驗部分加以強化認知及經驗，從中觀察理論上與實際上的差異變化，並加以探討，除了撰寫實驗報告之外，少部分的課程還會延伸更多實做的機會，例如香料化學的調香比賽、調製化學的調製比賽，充分利用課中所學習到的知識，以小組合作的方式去創作實際產品，用自身的創意想法包裝課中所學而反映出其結晶，並透過競賽去比較各個產品間的差異，從中得到更多不同的想法，過程中除了利用所學的知識理論外，還要加上行銷手法、市場分析等，模擬產業中概有的經營方式，因此行銷等類似的課程也是選修中不可缺少的一部份。 大四則專注在專題製作上，我們分為專題論文組以及商品設計組，而我選擇是商品設計的部分。透過小組合作的方式，創作一個化粧品品牌，從創作理念、目的、動機等，完整架構出該品牌形象，而商品開發的部分在大概確認好想要打造的產品種類及其功效後，開始設計產品配方、尋找原料、打樣試做，經過不斷的討論、修改配方，或是歷經打樣失敗到成功，接續半成品之檢驗，包材、外包裝等也在不斷的設計更改到確認再送印，直至完成成品，在一年的時間內從無到有，而在畢業成果展當天擺設出類專櫃方式，來推銷我們這一年來的心血結晶，也透過市面上的化粧品廠商的指導，給予我們肯定及建議。