壹、自我介紹 陳鼎中，目前就讀國立台北大學歷史學系四年級，在歷史人文的學習中，以古今中外的歷史演變來反思現今社會之現況，並以古人之間的交流剖析人與人之間的關係，藉此結合企業之理念並實踐。在學期間曾擔任過北大管樂社副社長、歷史系公演導演助理、系上宿營活動組組員。課業之餘仍熱衷於參加課外活動，學習如何在自治團體中與他人共事。目前在國立臺北大學擔任通識中心工讀生、課程助教，且在台北市旅客服務中心擔任旅客服務人員，具備與人溝通技巧、基本電腦文書軟體（Word、Excel）能力、剪輯影片能力（Adobe Premiere Pro），多益英語檢定達835分。個性喜歡面對挑戰、嘗試新事物且熱愛學習。在大三結束之際，回顧自己的個性及生活，希望結合自己在本科系所學、喜歡與人相處等優勢進入人資領域中就業，並在職場上持續學習進步。 貳、學習經驗： 在臺北大學歷史系中，入學時皆會從大範圍的通史開始學習，大二以後才會學習地區史、斷代史等較為細部的歷史。我在歷史系學習到以多元的視角來看待事物，如我們在審閱一篇史料時，不會輕易的全然相信史料中的內容，必須與其他的證據相互佐證，在面對一項議題時，必定會以多方的角度來審視事件，如歐洲的工業革命，一般認知皆為進步的象徵，但在歷史學中會談論到工人的異化、童工的氾濫、女權的低落等問題，以社會中被忽略的群體來重新審視議題，此舉不僅激化我們的思辨能力，同時也使我們對應到現代的社會議題及團體事務問題上可以有更完善的思考模式。在企業中，決策時也必須考量勞資雙方的立場，是否對於企業的前景有幫助，必須擁有全面的思維，總體而言歷史系所學大大影響了我的思考方式，也同時是我認為歷史系學生與他人與眾不同的一大要點。 參、學校社團活動經驗： 一、管樂社副社長（2020.09-2021.06）： 1. 統籌每學期的社團公演 2. 妥善分配工作給每位幹部 3. 與協演人員、音響廠商接洽 4. 制定表演詳細流程並公告 5. 制定完整備用方案（雨天備案、臨時樂團編制等） 6. 成為社長與幹部之間的溝通橋樑 7. 促進社團優良發展 • 具備大型活動執行能力：舉辦每學期固定成果發表，能妥善與廠商完成接洽，並規劃好時程表，分配工作人員於適當崗位。並藉此提升社團形象，增加社團之能見度，以此接獲商業演出機會，同時使招生成效卓越，比歷年平均社員多出10人，增加社費收入，學期結束財政盈餘較往年多出10％。 • 具備臨時應變能力：能先制定好各項備案，在演出當天遇過下雨、團員失聯等狀況，皆能利用事前準備之雨天備案、臨時樂團編制等方式解決。 • 成為團體中溝通橋樑：在社長與幹部之間有溝通上的困難時，能將幹部的意見彙整並傳達給社長，維持幹部之間的良好互動，並促進團隊進步。 二、歷史系公演導演助理（2020.09-2021.06）： 1. 與演員溝通制定排演時間 2. 紀錄導演對於演員之提點 3. 確保導演與演員之間溝通 確認演員可排演時間，並符合至少休息一天之規則，以此排定排練時程表。並負責擔任導演與演員之間的溝通，紀錄導演在排練中對於演員之提點。在導演與演員有爭執時，居中調和，釐清雙方癥結點並予以良好解決方式。 三、歷史系宿營活動組組員、隊輔（2020.07-2020.09）： 1. 負責密室逃脫及賭場遊戲兩項大型活動 2. 協同其他組員共同製作，進行有效分工 3. 擔任隊輔使學員皆能愉快參與活動 • 具備活動統籌能力：統籌密室逃脫、賭場遊戲兩項大型活動，分配每位組員至適當的工作崗位，共同合作並在有限的預算內完成最好成果。舉辦過後受到學長姐的讚賞並被邀請參加營隊活動。 • 具備團隊帶領能力：在擔任隊輔時適時關切每位隊員，先觀察每位隊員後，關心較害羞之隊員，使其融入團隊並增加向心力，讓初入大學的新生能有好的認識及期待。