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我們以為魚是被禁錮的
但魚不這麼認為。

這世界值得你走出去看看
別待在自己的小世界裡畫地自限

自由的魚

學生

王怡晴

這是我與爸媽那年代，難得交疊的兒時記憶，隨著時間它漸漸化成回憶，但卻永遠烙印在心中，它讓每個孩子坐上去都掛滿開心、純真的笑容。謝謝你，搖搖木馬。

搖搖木馬

●「效率、品質、準時」是我的準則，自我要求很高是從小就建立起的習慣。

●擅長於『商業設計』與『文案寫作』，會『剪輯』及『攝影』，喜歡與人溝通交流。曾當過電台主持人、課堂講師、台中文創園區實習生，在團體中經常擔任領導者。

●在設計方面曾獲得許多佳績，『台大醫院畫展』、『新一代設計參展』、『業界合作』…等。

       我是一個自我要求很高的人，在高中及大學期間皆曾拿下校排第一的紀錄，對我來說腳踏實地的活著比任何事情都重要。在去年(109)教授請我撰寫了科技部「大專學生研究企劃」，又讓我在學術領域中更上一層樓，也培養了獨立思考與辨讀資料的能力。

        對於生活周遭與設計相關事物我都抱有著好奇心，為了精進自己且更進一步了解職場，我參與過許多校外課程和數不勝數的講座，像是「金車文藝中心」舉辦的插畫家分享，獨自報名教育部青年署的工作坊課程(山城製作設計)、潮間帶海水染布教學、勞動部的「文化創意產業品牌行銷經紀人培育」之就業學程...等。

      希望可以透過此次的工作學習做人處事的道理與責任感，以及學習專業的技能，學以致用，在實習期間創作出更多優秀的作品，讓貴公司作品在業界中耀眼奪目。

國立台中科技大學 商業設計系

復興商工

文化部-臺中文化創意產業園區

商業設計、剪接人員

於「臺中文化創意產業園區」實習半年，主要職務為『文宣資料設計編排』、園區內文創相關活動之『紀錄片剪輯』。協助處理1916文創工坊之相關事宜，問卷調查之統整、啾啾市集協助...等工作。



身為設計本科生的我，公司給予我課程教學內容為美術與藝術創作相關，用我所學的專業知識與技能，轉化為文字與圖像，用最適合小朋友吸收的方式帶動教學。讓他們去思考與創作，從中學習。
擔任藝術相關之主題營講師，跑班授課，主要職務是備課與授課。

Bagikan