該項目主要為蒙納許大學Emerging Technology Research Lab進行用戶研究以及提出一個蒐集數據的系統方案。其目的是了解人們對公共空間中日常機器人的感受和考量，以及了解參與評分系統的動機。該專案小組為三人。前期負責使用者研究、採訪以及數據歸納分析。後期本人主要負責數據可視化UI部份。研究過程中，透過採訪不同背景的人來了解潛在使用者的想法，以及幫助發想設計概念。採訪後藉由Afinity Diagram總結歸納蒐集到的資料數據。主要為定性數據，分析後的結果將用於開發與目標使用者群相關且有幫助的特定功能，以便他們可以輕鬆收集與其研究主題相關的數據。

通過學校平台認識當地文創公司負責人，以當地市場為主要客群的公司。任職期間擔任數位設計師職位，與其IT以及產品運營管理團隊共同合作，包裝社交媒體以及產品的正常運作。負責並完成了多個特別節日產品的包裝設計和網頁內容更新，並提供了社交媒體內容的創意（照片，短影音）。幫助其社交媒體訪問量達到顯著提升，並得到正面回饋。

此項目主要為University of Third Age (U3A) 創建一個網頁互動式線上培訓資源，目標客群為澳洲的老年人口。主要負責使用者界面部分。與小組討論與共同發想設計方案，我和另一組員共同產出低至高擬真原型圖。研究過程中採用互動式式設計概念，能夠增強老年人對電子產品使用技能的信心。使他們能夠在具體的線上購物場景中練習並且鞏固電子產品的使用技能。產品採用網頁無障礙指南(WCAG)以確保產品的可及性和易用性，為使用者提供高度可讀性和易讀性。產品包括受遊戲啟發的元素，以培養使用者的信心並創造愉快的學習過程。