六月 2019 - 九月 2021
第一次接觸程式語言的開始,scratch是款開放式的語言,專門研發給孩童使用,因緣際會下開始接受培訓,對於程式的邏輯以及條理的方式,能順利的歸納學習。
同時建立進出貨物系統,讓每位同事能在交接班的時候更迅速的完成,管理好現場的貨品、規劃課程時長與分工,亦有編輯教材以及課後練習讓學生可在課後進行複習。寒暑假期間擔任萬華運動中心科學夏令營講師,還在內湖文德女中、奈吉美語進行暑期課程,還曾至AVEDA透過程式機器人讓員工體驗steam,以及團隊合作的精神。
上課時會與學生互相激盪腦力,共同創造作品,遇到程式出錯或邏輯思考不同,都能即時討論,並找出最適合的解答,再用學生能夠聽懂的方式說明並介紹。
教學超過兩百位學生透過scratch操作機器人,培訓五位新人,並組成團隊共同合作開發講義教材,並兼門市銷售員。
八月 2016 - 五月 2019
1.熟悉自家的各種產品,透過團隊合作,把工作內容適當的分配,處理訂單的寄出貨。
2.點收新品確認細項正確性,使物流能穩定及時送達客戶手中。
3.回收過季商品,並思考後續方案。
4.不時盤點倉庫總量,確保系統的數量正確性。
5.即時完成主管交代代辦事項。
九月 2015 - 七月 2016
1.教學生數學,讓學生不害怕數學
2.處理班級事務,讓學生上課無後顧之憂
3.文案編輯發想,讓學生參與各種比賽或抽獎活動
4.招生並留下學生,讓學生不只把補習班當成上課的地方
2009 - 2013