誠實是種讓人信賴的特質,也是我與人相處的基本態度。
將近9年的教學經歷,不論體制內與體制外皆有經歷,因著喜歡與小朋友相處,教學現場總能與孩子們談笑互動;注重工作倫理,對於每項執行的任務,能感受到彼此試著理解對方的努力與付出,互相信任與尊重,並且試著以不同的方式改進,解決問題,以實現共同的目標。 為人正直,在乎人際之間的誠信;常讓人以誠懇、可信賴、有趣、善良、可愛等形容詞形容。
教學中最大的樂趣,是看見孩子展現出積極、自信、歡笑的生命力。教學期間,曾帶領學生一起布置教室,榮獲教室美化的肯定,鼓勵校外投稿寫作與繪畫比賽,得到刊登機會與佳作。10年的志工經驗,讓擅於傾聽的能力,發揮在與人表達友好互動的關係中。於高職夜間部教學期間,翻轉班級消極文化,讓不願意學習的社會化高職生,因著不斷關心而開啟對話的機會,透過書寫週記了解彼此並經營慶生活動,消弭厭世的抱怨聲,進而主動反饋並表達感謝。於國小教學期間,課後時間經家長同意陪伴單親或隔代教養的孩子,重建孩子在班級團體中的自信;曾輔導幫助行為偏差的孩子(偷竊、暴力傾向等),與拒學的高年級生,包容進而了解孩子與同儕的關係,觀察並與家長陪伴孩子成長,而能使孩子重回教室,找到學習的意願並找著學習的成就感。
因著過往工作經歷中,察覺未能兼顧健康與家人關係的生活存款;2021年底開始調整,學習設立健康與安全的界線;於教學上,更多採以引導式教學,彈性安排學習者所需的方向進行課程規畫,於2022年底開始誇入線上的遠端教學。生活中,開始為自己設計不一樣的步調,保持健康的作息,看顧飲食的營養,每週安排戶外與規律性的運動,刻意保留時間讓自己享受休閒與創作的時間,透過繪畫、詩文創作、插畫設計、手作、烹飪、種植植物、彈吉他與攝影紀錄等,讓喜歡做的興趣增添生活的質感,從自身開始好好照顧身心靈健康,進而展現帶出溫暖的相處模式。