探討數位遊戲式學習對於不同表現目標導向大學生的日語自他動詞學習表現目標與學習成效之影響

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探討數位遊戲式學習對於不同表現目標導向大學生的日語自他動詞學習表現目標與學習成效之影響

System Integration Testing Engineer
New Taipei City, Taiwan
本研究的主旨在探討不同表現目標導向之大學生使用日語文法學習系統後,對於日語文法學習態度及日語文法學習焦慮的影響之相關議題,同時探討不同表現目標導向是否會影響學習者在遊戲中的行為表現,透過量表調查及遊戲紀錄檔進行歸納分析。
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Published: Apr 16th 2021
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