希望應徵職位：人才顧問 (Recruitment Consultant)。
創辦「黃后教育」，服務項目有「職涯工作坊」及「線上英文家教」，擁有兩個Facebook粉絲專頁： 「黃后 職涯引導師」、「黃后英文 Queen English」。
職涯工作坊方面，實體與線上兩種形式工作坊，已引導超過100位工作坊學員，透過盤點價值觀、職業性格、能力三大面向，協助找到適合的職業方向。
英文教學方面，原為學校的國高中英文老師，6年英文教學經驗，具備「中等學校英語文科教師證」。能針對個別或團體學生程度，以及理解學生學習英文的困境，客製編寫最適合學生重拾學習英文熱情、興趣與方法的教學方案和課程教材。熟悉科技並融合教學，運用雙系統—Google Meet及平板，線上教授英文時數累積超過1000小時。
工作經歷
專職線上英文家教 • Queen Education 黃后教育
七月 2021 - Present
熟悉科技並融合教學，運用雙系統—Google Meet及平板，線上教授英文時數累積超過1000小時。
職涯工作坊 講師 • Queen Education 黃后教育
十月 2020 - Present
除自辦工作坊之外，也曾至苗栗育達科大、臺北城市科大授課，已引導超過100位工作坊學員，透過盤點價值觀、職業性格、能力三大面向，找到適合的職業方向。
國中部英語科教師 • 新北市立永平高中
九月 2021 - 一月 2022
教授2個八年級班級、1個七年級班級，特別加強訓練英語演說、作文及漫畫競賽，共7位選手，最後八年級4位學生奪得英語漫畫競賽，全年級第一名與第四名。
英語科教師 • 新北市新莊國中
十二月 2020 - 六月 2021
1. 教授4個國中八年級班級，並特別針對體育班學生，設計適合的學習形式，進行教授，成功引起超過3位學生對於學習英文的興趣。
2. 疫情停課第一天，即可採用線上教學，早於全校完善計畫前，並在全校線上會議中，和超過180位的全校老師分享：如何進行有效的線上教學。
3. 家長傳訊至校長信箱，肯定並讚賞疫情前的實體教學與疫情後的線上教學形式、方式與態度。
英語科教師 • 新北市永和國中
九月 2019 - 六月 2020
1. 教授3個八年級班級，除英文教學工作外，也同步主辦超過10項行政專案，包含英語文演說、作文競賽、營隊，以及其他競賽項目之行政工作。
2. 於課堂進行國際特赦組織的年度活動「寫信馬拉松」，引導任教班共75個學生關懷社會及人群，為國際人權弱勢個案，撰寫英文明信片發聲與支持。
高中部英文科教師 • 新北市立明德高中
九月 2018 - 六月 2019
1. 教授2個高二班級，包含自然組、體育組，以及2個高一體育班班級，且除了英文教學工作外，也擔任教育部「優質化計畫」之財務經辦。
2. 調整課堂教學模式，為大部份之低成就學生，客製編寫最適合學生重拾學習英文熱情、興趣與方法的教學方案和課程教材。
3. 鼓勵並加強訓練2位高二學生參加「2018全國大專院校英文演講暨高中生英文詩歌朗誦競賽」，幫助學生單純從「聽力」及「閱讀」的「輸入」學習模式，轉變為「口說」的「輸出」模式。
台灣拓人個別指導老師 • 台灣拓人教育事業股份有限公司
九月 2017 - 六月 2018
針對高二學生，打好疲弱英文基礎，並規劃英文作文寫作課程。
高中部英文科教師 • 新北市立永平高中
二月 2017 - 六月 2017
1. 教授3個高二班級，包含數理實驗班，學生人數40位。
2. 教授10位女子籃球校隊學生，並進行補救教學。
高中部英文科實習教師 • 新北市立永平高中
八月 2016 - 一月 2017
1. 學習如何進行英文教學、班級經營以及行政庶務。
2. 教學演示班級為人文 (英文) 實驗班，學生人數40位。
學歷
2022 - 2024
國立臺灣科技大學 National Taiwan University of Science and Technology
應用外語研究所 在職專班
2010 - 2016
銘傳大學 Ming Chuan University
(主修) 觀光事業學系,(輔修) 應用外語學系,(加修) 教育學程
資格認證
中等學校 (國高中) 英語文科教師證
教育部
發照日期 四月 2017 · 永久有效
IELTS
British Council
六月 2018 到期
技能
行銷企劃能力
提煉、包裝、行銷
優質企業及合適候選人
銷售業務能力
使用銷售能力
幫助企業端說服合適人才
文案撰寫能力
用累積的文字功力，為合適
候選人撰寫「推薦報告書」
