衷一直都很單純，「透過提供每個人學習及分享新知識的機會，來降低跨領域學習的門檻。」由於 Hahow 的學生有不少是來自於企業端，因此時常有企業人資苦惱該如何系統化地來評量職員的學習成效

肯定自己要做音樂的嗎？ 03:45 易修是從什麼時候開始有 95% 的把握自己要做音樂？ 05:00 維也納交換學生的經歷所帶來的影響 06:30 除了音樂以外，易修原本還有哪些職涯選擇？ 07:50 身兼多種身份如

備的專業技能、簡介至日本工作的個人動機等。若是初次求職，也可以分享在學期間參與的社團及打工、實習經驗。一般來說，自我介紹的長度可以在 1 分鐘左右。 自己 PR： 更偏向「自我行銷」的概念，重點

除了同學們都很熱心、相處融洽、認真上課做事，老師們非常用心教學，學校也會精心規劃各種幫助學生紓壓和建立歸屬感的活動，因為他們相信歸屬感可以提升學生的課業和研究表現，這就跟史

有同儕幾乎都跑去紐約各地找工作，提前開始各自的職場生活。 Lillian 認為紐約大學給予的養分，是讓學生們體會到「the city is your campus」，而不會限縮學生們的學習在「school building」當中，鼓勵學生跳脫學校的制式場合

家教項目、家教學生的程度與家長的期待，每次家教的教學目的都不太ㄧ樣，例如排名於前十名的學生，可能希望進步到前五名；針對數學總是不及格的學生，熟悉基本運算原則為當務之急；想要出

個人的花費規模不同，但大致上都會有三餐、通勤的交通費等等固定的類別；不過記事更抽象，一個學生的待辦事項，和一個上班族的待辦事項就差很多。」 風格要彈性、也要任性：「大家看到產品，就知道

IBM Taiwan, 2005 - 2007 提到當初加入 IBM 的契機，Andy 坦白說自己其實沒想那麼多。CS 本科系畢業的 Andy，在即將告別學生身份時看到了國防役的資訊。IBM 作為一間外商，Andy 猜想應該有很多國際合作的機會，對於從小

地衝擊到產業端。」 根據教育部數據指出，過去後嬰兒潮時代，每年大專院校碩士班跟博士班畢業的學生大概有 35 至 40 萬，近幾年的畢業學生統計數字則落在 25 萬左右，十數年間縮減 10 萬之多。除此

會請與自己較熟悉的班導、科任老師撰寫推薦信，且由於高中時期的課程安排與大學不同，老師與學生會有較頻繁的互動，從中找到適合撰寫推薦信的老師絕對不難。 若是大學生要申請研究所推