李依靜
軟體工程師 • [email protected]
畢業於國立中央大學網路學習科技研究所工學碩士
目前任職於網路家庭股份有限公司軟體工程師，負責MiTCH服飾平台產品的網頁開發與維護
喜愛網頁開發與設計，就學期間經歷過團隊開發以及獨立作業
曾經開發教師社群網站和製作互動式電子故事書網站，勇於接受挑戰並樂於學習
技能
前端
- JavaScript / jQuery
- 了解MVC架構
- 針對需求實現所需功能
- 使用Defferred與Promise處理非同步資料
- 搭配Json, Ajax實現非同步網頁前後端資料傳輸
- HTML5 / CSS
- Bootstrap
- 版型套用，了解RWD模板
後端
- PHP
- 依照PSR-2程式撰寫風格
- 了解MVC架構
- 搭配RabbitMQ使用Queue
- RESTful API 串接前後端
- MySQL / Oracle SQL
- 資料庫欄位設計
- 依情境規劃單一或複合索引
- Node.js
- Express建置
其他
- GCP服務
- 使用BigQuery服務，以PHP串接API實作資料CRUD
- OAuth 2.0
- 串接Google 第三方登入API
- 使用 JWT ( JSON Web Token )實作驗證機制
工作經歷
網路家庭股份有限公司 - 軟體工程師, 2020/11 ~
- 主要負責MiTCH服飾平台網頁服務的新功能開發與維護
- 於團隊中擔任執行開發需求的角色
- 參與專案開發資料庫欄位設計，並遵循RestfulAPI進行初步API系統分析與規劃
- 主要使用PHP進行API Back-end功能開發
- 使用Oracle SQL
- 使用JavaScript與 jQuery 進行Front-end功能實現
- 使用Git版控工具
- 參與過之專案
- 串接Google OAuth2 API實現平台第三方登入
- 使用GCP BigQuery服務
- 開發API供外部團隊串接
- 平台前後端功能優化與維護
學歷
國立中央大學網路學習科技所碩士班, 2018 ~ 2020
- 主修網路學習科技，因應現今知識經濟時代，研究數位科技的應用與困境，進行數位學習輔助工具的開發，以協助教師和學生擁有更良好的學習環境和成效。
- 畢業論文：基於知識翻新理論的教師共同備課平台之開發與初步評估
- 建置教師共同備課平台，輔助教師進行共同備課活動，記錄討論歷程和產出教學資源，縮短現今教師共同備課活動所遇到的困難。
- 經歷需求訪談、UIUX規劃、系統建置等專案開發流程，訓練與需求溝通與系統分析等能力。
國立台南大學數位學習科技學系學士班, 2014 ~ 2018
- 畢業專題：互動式學習遊戲故事書設計系統之開發 (故事設計工具：KALELab DiVE)
- 入選【107學年度科技部大專生研究計畫】
- 競賽入圍 【2017 全國大專校院軟體創作競賽入圍決賽獲得值得注目獎】
作品
教師共同備課平台
- 對象：教師
- 工具：HTML 5, JavaScript, JQuery, Bootstrap4, Node.js, Express, MySQL
- 簡介：結合基於知識翻新理論的想法討論以及教師共同備課概念的平台，提供教師於社群中不僅可以設計教學內容、產出教案，同時還可以討論、資源分享空間等功能，讓教師能夠於提出討論想法的過程中形成想法網路歷程圖，並可以於討論後檢視自我以及社群的活動歷程。
互動式學習遊戲故事書設計系統
- 對象：欲設計互動式電子故事書者
- 工具：HTML 5, JavaScript, PHP, MySQL, DiVE診斷式虛擬實驗系統
- 簡介：有鑑於現有電子故事書設計模式普遍是單一讀者的閱讀設計，缺乏共同協作閱讀，以及與故事情境整合的雙向互動模式。 透過此系統將能製作具雙向互動的學習遊戲故事情境，具有能與故事情境整合的多媒體影音創作功能，且故事學習歷程診斷分析功能，以及與支援社群協作互動功能，能使讀者與親人 /好友協作閱讀互動遊玩，並能查看自我閱讀與學習成效。
