彩得線上娛樂軟體工程師，2018 年 8  月 - 至今

畢業後來遊戲公司擔任軟體工程師，負責DBA的部份。

公司主要使用的是Mysql和MongoDB，

我目前工作是使用c++和Mysql做資料整合、存取及處理，

像是玩家的戰績、遊戲的活動、成就和金幣的流動紀錄。

除此之外，

還擔任負責一些後端的server維護。

工作近兩年其實在這間公司學到許多，目前雖有許多不足，但是希望能學到更多知識來增加經驗。

1. 在此公司負責過許多新專案的DBA，像是好幾款拉霸遊戲的DBA、還有些 牌桌類遊戲的DBA也都有負責過，例如: 百家樂、電子牛牛等等。
2. 在公司也負責維護公司平台部分的商城和銀行，做一些簡單功能的新增和修正。
3. 公司內的專案都會利用node JS 做 functional test，來維持自己開發程式的品質，希望交給測試工程師時已經是自己測試過的版本，減少錯誤性。
4. 除此之外對於基本的linux、docker、git指令操作在工作環境中也經常用到，還算熟悉。
5. 希望未來能去全新的領域去做學習，喜歡挑戰新的事物，也願意重新學新的東西，成為更全面的工程師(目前專精於c++)。

最高學歷，2016 年 9月- 2018年7月

銘傳大學資訊傳播工程學系碩士

畢業論文 基於凝視訊息之回饋系統以視覺化呈現關注學習內容 

 C/C++/C#、OpenCV、eye-tracking、winform 、ms chart、MySQL

隨著近來網路的進步，現今要學習可以從網路上來觀看教材，讓人們可以方便的自主學習。

本研究是一個系統，利用數位學習(e-Learning)來結合眼睛追蹤裝置(The Eye Tribe)觀察使用者的凝視訊息，再以蒐集到的凝視訊息資料來做分析以及給予使用者視覺化回饋(Data Visualization)。

國科會計畫 

結合凝視資訊與網頁物件定位之有意義物件擷取技術與數據分析研究

於碩一期間擔任實驗室之國科會計畫研究助理，

負責訂定每月工作目標與切分工作細項。

一般化力支配問題之研究

於碩二期間擔任實驗室之國科會計畫研究助理，

負責訂定每月工作目標與切分工作細項。  

學歷，2016 年 1 月 - 2016 年 6月

北京師範大學計算機工程學系（半年）

去北京師範大學交換的半年

了解了許多大陸的文化以及學習風氣

也從中獲得了許多專業知識及不同的風俗習慣和人文差異。

學歷，2012年 ９ 月 - 2016 年 6月

銘傳大學資訊傳播工程學系學士

專題研究  Android手機觸控之研究

  JAVA 、Android 、Eclipse

本專題使用Eclipse，可以透過Eclipse進行Android的開發，利用Android手機來當作觸控螢幕，進行遠端操控模擬筆記型電腦的觸控板和鍵盤，使需求者在只需要一台Android手機就可以控制鼠標的移動、模擬滑鼠及輸入訊息的功能，帶給報告者更多的便利。

已修畢之課程 共修習133學分 

計算機概論、多媒體導論、資料結構、程式設計、資訊概論、數位學習、傳播概論、微積分、作業系統、機率與統計、線性代數、數位系統、電腦網路、電腦圖學、資料庫管理、資結實務、3D設計、多媒體通訊、Java程式、視窗程式設計、影像處理、FLASH遊戲、數位訊號、離散數學、作業系統、廣域網路、區域網路、Web 程設、網路安全。

以及皆通過英打/中打/PPT/Word/Excel/Flash/MTA證照

 第十六屆離島資訊技術與應用研討會 2017/5/19-2017/5/21

發表論文 使用VR凝視訊息的資料視覺化

Unity、3D Maya、c++、VR

利用VR來觀看，在Unity建立的3D物件，並進行拆uv，把Unity空間的三維座標(x,y,z)的點轉換成二維貼圖座標(u,v)的點，當使用者利用VR觀看時，會發射Raycast射線進行打點上色，產生3D資料視覺化。

 中國東北吉林大學學術交流 2016/12/19-2016/12/26

銘傳大學與東北吉林大學的學術交流，有許多大學皆有參加，大家相互交流互相切搓彼此的研究。

 日本四國NETs國際研討會 2018/4/2-2018/4/4

發表論文 THE GAZE-BASED FEEDBACK SYSTEM VISUALIZING THE FOCUSED LEARNING CONTENT

C#、C++、Opencv、Winform、SQL

The purpose of this study is to create a system to record and analyze the gaze information of the leaner during watching videos, and then the system will provide the learner the visualized feedback in video format presenting the visual learning behaviors of the learner. Meanwhile, the system will provide the learner the comparison information of gazes from other learners who answer the quiz questions with correct answers. The proposed feedback system can visualize the focused learning content and explain the visual learning behaviors more clearly.