自傳

個人背景

我是陳克宜，來自新竹市，畢業於國立新竹高中、國立中央大學土木工程系，目前為國立陽明交通大學結構與工程材料所應屆畢業生。在學期間修習了工程數學、高等結構學、結構動力學、訊號與頻譜分析等課程，幫助我建立良好的邏輯與演算基礎，另外也修習了如程式設計(Matlab、Python)、人工智慧、深度學習等程式類課程，幫助我建立良好的程式基礎。大學期間，熱中參與系上及社團活動，除了建立良好的同儕關係外，更學習到如何與人共事及帶領團隊。碩士班期間，除了積極參與研究計畫 (科技部、教育部等)、被指導教授指派為實驗室Leader外，成績皆保持於前段水準，最終以第五名畢業 。

人格特質

除了專業知識外，我想我還具備了以下三種特質：

1. 自學能力：對於遇到的問題，能透過完整的分析思考來找出問題，並搭配網路資源進行解決。
2. 自我要求高：對於我認為可以做到的事情，沒有做到最好前絕不善罷甘休，認為做不到的事仍會積極嘗試。
3. 把握機會：機會來臨時就會抓牢，不會輕易放過眼前的機會。 

自學能力

在參與計畫、做研究的過程中，時常會遇到跨領域的問題，例如：於開發智慧型摩擦隔減震系統時，常常會遇到各種問題諸如：模型訓練成果不彰、執行效率低落、記憶體不足、資料前處理不佳等， 我會先根據目前的狀況選擇適合的 Debug 工具，來幫助我分析問題，接著我會透過Google查詢目前的問題，在 Stack overflow, GitHub等網站中找到更好的方法來解決問題，並在解決問題後記錄下來，這樣的做法不僅能幫助我解決問題，更能在過程中學習到許多經驗。 

自我要求

碩士班期間，參與多項研究計畫，並且為了維持生活開銷及養成儲蓄習慣，每天晚上7：00後到補習班兼差工讀、講師，即便花費許多時間，我仍然嚴格要求自己，不因忙碌而疏忽了學業，妥善的規劃時間， 最終取得GPA：4.15/4.3  (系排5) 的不錯成績。

把握機會

在研究所的歷程中，指導教授給予我參與產學、研究計畫、擔任課程助教、研究助理的機會，除了代表教授肯定我的能力外，在參與計畫或擔任助教的過程中能學到許多經驗，還有不錯的獎學金收入，因此在做好完善的時間規劃後，我都不會放過這些機會；總計在碩士的兩年時光中，我一共參與四個計畫、擔任兩次助教、實驗室Leader以及研究助理；雖非常忙碌，我仍然十分享受這種貢獻自己所學的過程。

未來展望

我認為自己很幸運能在求學階段獲得許多珍貴的學習經驗，在資訊、科技發展快速的現代，我有足夠的信心持續精進自己、保有競爭力，也相信自學能力、 自我要求 與 把握機會 的特質有利於我未來在職場上的發展。最後十分感謝您看完我的自傳，也希望未來能夠加入貴公司，與貴公司一同學習成長。