自傳

我是林佩蓁，自小於台北市成長，家中共有四位成員，下有一位弟弟，父母教育開明，從小到大不過度干預我的選擇，因而培養我樂於溝通、認真負責、善解人意、積極進取與願意面對挑戰的個性。 

課業 

我畢業於倫敦大學皇后瑪麗學院(Queen Mary University of London)行銷碩士(MSc Marketing)與臺北大學公共行政與雙主修金融系學士，在碩士期間，使用英語作為溝通媒介與其他同學溝通，並藉由課堂團體報告以及作業培養跨國合作能力。論文結合YouTuber網紅與購買意圖以及品牌形象，同時培養出量化分析能力與對新媒體產業行銷的認識。學士期間，因為雙主修的關係，除公共行政系關於公部門、政治面、國際觀培養，獨立思考的訓練外，也藉由金融系習得關於私部門與銀行業的管理及運作方式，以及對會計、法規、財務分析熟悉。雙主修讓我同時站在自身所處之公部門與雙主修之私部門的角度作思考，培養獨立跨界思考能力。

社團經歷 

大學期間擔任數個社團幹部，大二時擔任螢火蟲工作室(服務性社團)幹部，一年內籌備6項活動，如寒暑期服務隊與社團成果發表，擔任社團最大活動成果發表總召。社團以服務人群作為出發，在大學所在鄉鎮國小辦理親子互動晚會活動，利用實體及社群媒體行銷吸引近200位國小學童參與活動。同時也企劃行銷各類活動，經常利用臉書作為媒介，所以對臉書的操作方式相當熟悉，同時也習慣寫作各種文案，利用拉贊助及各類行銷方式宣傳活動，讓更多目標客群瞭解並參與社團。在擔任社團幹部中，學習如何與其他不同類型的人合作，培養良好的溝通以及解決問題的能力。 

工作經歷 

過去曾嘗試過不同類型的兼職工作與實習，雖然工作類型均不太相同，但每項工作我都不懼挑戰的全力以赴，努力做到最好。大學期間曾擔任約一年的教授教學助理，以及在北京的教育公司暑期實習與立委服務處擔任網路編輯。在擔任教學助理期間，帶領學生規劃討論與實行民意調查研究專題、SPSS軟體操作、協助教授課程規劃實行、國際新聞研究等相關事項，除培養國際觀以及獨立思考能力外，民調分析與市場調查能力也更上層樓。而在北京的暑期的兩個月實習，企劃及舉辦近30場，約1000人以上學生研學活動，對於活動過程進行調查與分析，將分析結果數據化，並改善課程使課程更精進，符合目標客群需求。在立委服務處期間，實際擔任立委粉絲團總編輯與活動企劃，每日需尋找適當議題PO在粉絲團形成社群討論，學習選擇適當議題與目標客群，並以社群網絡行銷PO文，在依受眾需求給予反饋。 

未來展望 

今年將成為社會新鮮人，對自己的期待是立即踏入職場發揮所學；並且在工作中督促自己要不斷進步。在未來的職場生涯，只求自己的表現能盡善盡美，自己被付予的任務能使命必達，對公司帶來更多的貢獻，並與公司共同成長。感謝您撥空閱讀我的自傳，希望能有機會與您面談。