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Definition of Reputation Credits
董瑞欣 （Rui Xin Dong）
屏東縣車城人，於高中至高雄女中就學後開始關注城鄉發展落差及弱勢族群議題，大學就讀國立臺北大學社會學系，就學期間除課堂的知識習得及實務研究操作外，也運用課外時間接觸社會實務，除審議民主的實踐、各樣議題的自主調查研究和公民行動，以及移工議題NGO實習工作經驗之外，也藉由擔任校內、外教授助理，學習研究相關的行政庶務處理以及更嚴謹的學術研究過程。
未來求職期望以弱勢服務、地方創生及城鄉發展等相關議題之非政府組織或學術單位為方向，希望藉由工作能在社會議題的探討和倡議中，落實學術研究及服務實踐的結合。
目前職稱 兼任研究助理
地址：新北市三峽區清水街332號
聯絡方式：0936630395
技能
審議民主
自2016年開始參與不同地區、多元議題的審議民主活動，並且在許多場次中擔任審議主持人及工作人員，形式包含參與式預算、願景工作坊、審議討論會及公民共識會議。
資料分析
於大學期間修畢社會學系大一必修社會統計實作及大二社會研究方法的量化研究操作課程，運用統計軟體SPSS進行資料的整理及分析。
質性研究
於大學期間修畢社會學系大二必修社會研究方法的質性研究操作課程，課堂中完成的報告《參與式規劃在原民部落的衝突與阻 礙——以三鶯部落重建計劃為例》更獲得社會學系社會實踐傑出獎；除此之外，也運用課餘時間進行多元議題的質性研究，包含庇護中心移工處遇、蘭嶼達悟幣實行、校園清潔工勞動條件及菲律賓社會現況等，皆獲得社會學系社會實踐獎項。目前以兼任研究助理身份參與跨國質性研究案。
工作經歷
國立臺北大學社會學系, 兼任研究助理, Feb 2019 ~ 現在
除行政庶務的處理之外，協助張恒豪教授進行《雪梨、紐約、北京、臺北四個城市的身心障礙家庭服務使用跨國研究》的台北市身心障礙家庭服務使用資料搜集和分析部分。
國立臺北大學社會學系, 課堂助教（TA）, Sep 2018 ~ Jan 2020
協助社會學系大二必修《古典社會學理論》課堂進行，包含跟課教學、作業安排和批閱，以及考卷批改等。
行政院科技會報辦公室, 科技政策與科技願景的公民討論機制的建立及實作審議討論主持人, Sep 2019 ~ Dec 2019
科技政策與科技願景的公民討論機制的建立及實作計畫的目的是政府為了制定更符合人民需求的科技政策，希望透過不同的管道蒐集第一手的民意。因此在9～11月在全台舉辦60場的實體討論會議；12月邀請全民一起來投票，票選民眾偏好的科技願景。而審議討論主持人分為大場主持及小組主持，大場主持需帶領全場各組的民眾依照議程進行討論，確保審議流程順利、品質佳；而小場主持則是帶領小組內民眾針對議題提出意見，並起近一步協助不同意見的民眾達成共識，提出小組對議題所設計的方案。
台灣民主基金會（Taiwan Foundation for Democracy）, 2019年亞洲青年領袖民主營(AYLD)審議討論主持人, Aug 2019 ~ Aug 2019
帶領各國NGO工作者針對跨國的議題合作和倡議串連進行審議民主的實際演練及操作。
新店區公所, 小城社區幸福提案審議討論主持人, Jun 2019 ~ Jun 2019
新店區公所鼓勵公民參與的精神，爭取文化部30萬元實踐經費，透過遴選後即將在獲選的實踐場域 - 小城社區舉辦參與式預算工作坊，讓居民討論30萬元社區實踐基金，如何規劃？ 如何使用？本人於6/1、6/2擔任此次審議民主實踐的大場主持人，帶領社區民眾進行討論，並且完成對於小城社區發展的行動方案。
國立臺北大學社會學系, 偏鄉地區短期教育追蹤調查計畫督導, Jun 2019 ~ Jun 2019
偏鄉地區短期教育追蹤調查計畫為國立臺北大學社會學系陳婉琪教授與為臺灣而教的研究追蹤組合作之計畫，於台灣各偏鄉地區教育現場進行問卷調查的研究計畫，以了解偏鄉教育現況。督導職責除在於須主動聯繫校方確認訪調事宜之外，也需協助訪調隊隊員的問卷搜集和批閱，以確保資料品質和有效性，
國立台灣大學公共衛生學院健康行為與社區科學研究所, 研究接案助理, Apr 2019 ~ Jun 2019
協助張心潔助理教授整理並摘要移民研究相關文獻、報告書等資料。
桃園市蒲公英新住民服務協會, 移工中文課程講師, Apr 2019 ~ Jun 2019
針對在桃園市工作的移工進行中文課程教學，從漢語拼音入手，接著以符合移工職場和生活需求的中文主題，例如醫療、娛樂、家庭和勞雇主對話等部分進行中文的教授。
新北市政府勞工局, 心理諮商雙語人員培訓課程工作人員, Sep 2018 ~ Nov 2018
針對協助移民工的曾任和現任的口譯人員進行心理諮商相關專業知識的培訓，以幫助口譯人員在職業時更能協助移民工的需求，也同時更精準的協助心理諮商人員翻譯。本人在該課程中擔任協助課程進行的工作人員，包含教材的印製、材料的購買和人員的接送等。
資訊工業策進會, 科技政策溝通平台公民論壇審議討論主持人, Sep 2018 ~ Oct 2018
桃園群眾服務協會, 實習生, July 2018 ~ June 2018
桃園市政府勞動局, 桃園市移工友善措施參與式預算審議討論主持人及工作人員, Aug 2018 ~ Aug 2018
桃園市外籍勞工逾10萬5,623人為全國之冠，外籍勞工除了紓解我國基層勞力短缺情形、加速公共建設之推展外，亦提供家庭照護人力、維持家庭生活之正常運作，對本市工業建設及經濟生產貢獻良多。因此，桃園市期望藉由辦理各項育樂活動，提供東南亞移工假日正當休閒去處，藉由參與式預算之精神鼓勵東南亞移工參與休閒活動型態之討論與設計，選出符合需求之方案，以達紓解思鄉情懷、釋放工作壓力之目的，並將方案列入本機關107年度辦理之育樂活動措施。本人於該計畫中除擔任帶領菲律賓籍移工進行審議討論的角色之外，也擔任計畫的工作人員，協助審議流程進行。
新北市勞工局, 身心障礙就業參與式預算試辦計畫成果訪調隊隊員, Feb 2017 ~ Mar 2018
本計畫鎖定三峽地區作為試辦地區，並企圖引進具備審議精神的參與式預算，以翻轉身心障礙者過去在就業議題上所遭遇的困境。因此，藉由讓三峽在地身心障礙者透過投票 的方式選擇方案， 並決定就業促進的預算應該如何分配。在審議計畫結束後，本人加入訪調隊，針對民眾進行更近一步的訪問調查，以了解參與及未參與民眾的態度和看法，幫助下次相似的計劃提出更加完善。
國立臺北大學社會學系, 偏鄉地區短期教育追蹤調查計畫訪調隊隊員, Sep 2017 ~ Oct 2017
偏鄉地區短期教育追蹤調查計畫為國立臺北大學社會學系陳婉琪教授與為臺灣而教的研究追蹤組合作之計畫，於台灣各偏鄉地區教育現場進行問卷調查的研究計畫，以了解偏鄉教育現況。訪調隊隊員職責在於向偏鄉小學孩童進行面訪，針對問卷問題進行填答的協助，以搜集偏鄉教育現場的第一手資料。
新北市勞工局, 中高齡與高齡就業議題公民審議計畫審議討論主持人, Jul 2017 ~ Sep 2017
新北市政府就業服務處為瞭解中高齡就業的心聲與建議，106年3月推出「中高齡與高齡人口就業議題公民審議計畫」，希望透過公共審議的會議模式，在新北市汐止、新店、三重辦理3場的區域會議，由下而上的蒐集45歲以上民眾在就業或重新就業時會遇到的問題與相關經驗，接著從參與會議者中徵求有意願進一步參與代表會議者，與專家學者、團體代表等就議題進行更詳細的互動與溝通，最終產出意見報告書，提出最能夠解決困境的建議與作法，以強化本府施政策略。本人在該計畫中擔任小場主持人，協助組內的中高齡與高齡民眾從自身生命經驗或觀察出發，提出對於就業議題的看法，並且在最後達成共識、形成小組方案進行發表和投票。
課外活動經驗
2017-2020國立臺北大學信望愛校園團契 小組長
2019 國立臺北大學社會學系第一屆社會營 課程組組長
2017-2019國立臺北大學社會學系系學會 權術部部長
2018 移民工文學獎 青少年評審
2017-2018「新移民融合」理律盃公民行動方案團隊（獲獎）
2016-2017國立臺北大學高雄屏東之友會 活動總召
2017 國立臺北大學 Goods Holiday曬物節團隊 行銷組
作品
移工寶寶在台灣：沒有國籍、沒有身分，誰能給他們一個「家」？
語言能力
英文（多益成績 855）
學歷
國立臺北大學, 學士學位, 社會學系, 2016 ~ 2020
高雄女中, 高中2013 ~ 2016
董瑞欣 （Rui Xin Dong）
屏東縣車城人，於高中至高雄女中就學後開始關注城鄉發展落差及弱勢族群議題，大學就讀國立臺北大學社會學系，就學期間除課堂的知識習得及實務研究操作外，也運用課外時間接觸社會實務，除審議民主的實踐、各樣議題的自主調查研究和公民行動，以及移工議題NGO實習工作經驗之外，也藉由擔任校內、外教授助理，學習研究相關的行政庶務處理以及更嚴謹的學術研究過程。
未來求職期望以弱勢服務、地方創生及城鄉發展等相關議題之非政府組織或學術單位為方向，希望藉由工作能在社會議題的探討和倡議中，落實學術研究及服務實踐的結合。
目前職稱 兼任研究助理
地址：新北市三峽區清水街332號
聯絡方式：0936630395
技能
審議民主
自2016年開始參與不同地區、多元議題的審議民主活動，並且在許多場次中擔任審議主持人及工作人員，形式包含參與式預算、願景工作坊、審議討論會及公民共識會議。
資料分析
於大學期間修畢社會學系大一必修社會統計實作及大二社會研究方法的量化研究操作課程，運用統計軟體SPSS進行資料的整理及分析。
質性研究
於大學期間修畢社會學系大二必修社會研究方法的質性研究操作課程，課堂中完成的報告《參與式規劃在原民部落的衝突與阻 礙——以三鶯部落重建計劃為例》更獲得社會學系社會實踐傑出獎；除此之外，也運用課餘時間進行多元議題的質性研究，包含庇護中心移工處遇、蘭嶼達悟幣實行、校園清潔工勞動條件及菲律賓社會現況等，皆獲得社會學系社會實踐獎項。目前以兼任研究助理身份參與跨國質性研究案。
工作經歷
國立臺北大學社會學系, 兼任研究助理, Feb 2019 ~ 現在
除行政庶務的處理之外，協助張恒豪教授進行《雪梨、紐約、北京、臺北四個城市的身心障礙家庭服務使用跨國研究》的台北市身心障礙家庭服務使用資料搜集和分析部分。
國立臺北大學社會學系, 課堂助教（TA）, Sep 2018 ~ Jan 2020
協助社會學系大二必修《古典社會學理論》課堂進行，包含跟課教學、作業安排和批閱，以及考卷批改等。
行政院科技會報辦公室, 科技政策與科技願景的公民討論機制的建立及實作審議討論主持人, Sep 2019 ~ Dec 2019
科技政策與科技願景的公民討論機制的建立及實作計畫的目的是政府為了制定更符合人民需求的科技政策，希望透過不同的管道蒐集第一手的民意。因此在9～11月在全台舉辦60場的實體討論會議；12月邀請全民一起來投票，票選民眾偏好的科技願景。而審議討論主持人分為大場主持及小組主持，大場主持需帶領全場各組的民眾依照議程進行討論，確保審議流程順利、品質佳；而小場主持則是帶領小組內民眾針對議題提出意見，並起近一步協助不同意見的民眾達成共識，提出小組對議題所設計的方案。
台灣民主基金會（Taiwan Foundation for Democracy）, 2019年亞洲青年領袖民主營(AYLD)審議討論主持人, Aug 2019 ~ Aug 2019
帶領各國NGO工作者針對跨國的議題合作和倡議串連進行審議民主的實際演練及操作。
新店區公所, 小城社區幸福提案審議討論主持人, Jun 2019 ~ Jun 2019
新店區公所鼓勵公民參與的精神，爭取文化部30萬元實踐經費，透過遴選後即將在獲選的實踐場域 - 小城社區舉辦參與式預算工作坊，讓居民討論30萬元社區實踐基金，如何規劃？ 如何使用？本人於6/1、6/2擔任此次審議民主實踐的大場主持人，帶領社區民眾進行討論，並且完成對於小城社區發展的行動方案。
國立臺北大學社會學系, 偏鄉地區短期教育追蹤調查計畫督導, Jun 2019 ~ Jun 2019
偏鄉地區短期教育追蹤調查計畫為國立臺北大學社會學系陳婉琪教授與為臺灣而教的研究追蹤組合作之計畫，於台灣各偏鄉地區教育現場進行問卷調查的研究計畫，以了解偏鄉教育現況。督導職責除在於須主動聯繫校方確認訪調事宜之外，也需協助訪調隊隊員的問卷搜集和批閱，以確保資料品質和有效性，
國立台灣大學公共衛生學院健康行為與社區科學研究所, 研究接案助理, Apr 2019 ~ Jun 2019
協助張心潔助理教授整理並摘要移民研究相關文獻、報告書等資料。
桃園市蒲公英新住民服務協會, 移工中文課程講師, Apr 2019 ~ Jun 2019
針對在桃園市工作的移工進行中文課程教學，從漢語拼音入手，接著以符合移工職場和生活需求的中文主題，例如醫療、娛樂、家庭和勞雇主對話等部分進行中文的教授。
新北市政府勞工局, 心理諮商雙語人員培訓課程工作人員, Sep 2018 ~ Nov 2018
針對協助移民工的曾任和現任的口譯人員進行心理諮商相關專業知識的培訓，以幫助口譯人員在職業時更能協助移民工的需求，也同時更精準的協助心理諮商人員翻譯。本人在該課程中擔任協助課程進行的工作人員，包含教材的印製、材料的購買和人員的接送等。
資訊工業策進會, 科技政策溝通平台公民論壇審議討論主持人, Sep 2018 ~ Oct 2018
桃園群眾服務協會, 實習生, July 2018 ~ June 2018
桃園市政府勞動局, 桃園市移工友善措施參與式預算審議討論主持人及工作人員, Aug 2018 ~ Aug 2018
桃園市外籍勞工逾10萬5,623人為全國之冠，外籍勞工除了紓解我國基層勞力短缺情形、加速公共建設之推展外，亦提供家庭照護人力、維持家庭生活之正常運作，對本市工業建設及經濟生產貢獻良多。因此，桃園市期望藉由辦理各項育樂活動，提供東南亞移工假日正當休閒去處，藉由參與式預算之精神鼓勵東南亞移工參與休閒活動型態之討論與設計，選出符合需求之方案，以達紓解思鄉情懷、釋放工作壓力之目的，並將方案列入本機關107年度辦理之育樂活動措施。本人於該計畫中除擔任帶領菲律賓籍移工進行審議討論的角色之外，也擔任計畫的工作人員，協助審議流程進行。
新北市勞工局, 身心障礙就業參與式預算試辦計畫成果訪調隊隊員, Feb 2017 ~ Mar 2018
本計畫鎖定三峽地區作為試辦地區，並企圖引進具備審議精神的參與式預算，以翻轉身心障礙者過去在就業議題上所遭遇的困境。因此，藉由讓三峽在地身心障礙者透過投票 的方式選擇方案， 並決定就業促進的預算應該如何分配。在審議計畫結束後，本人加入訪調隊，針對民眾進行更近一步的訪問調查，以了解參與及未參與民眾的態度和看法，幫助下次相似的計劃提出更加完善。
國立臺北大學社會學系, 偏鄉地區短期教育追蹤調查計畫訪調隊隊員, Sep 2017 ~ Oct 2017
偏鄉地區短期教育追蹤調查計畫為國立臺北大學社會學系陳婉琪教授與為臺灣而教的研究追蹤組合作之計畫，於台灣各偏鄉地區教育現場進行問卷調查的研究計畫，以了解偏鄉教育現況。訪調隊隊員職責在於向偏鄉小學孩童進行面訪，針對問卷問題進行填答的協助，以搜集偏鄉教育現場的第一手資料。
新北市勞工局, 中高齡與高齡就業議題公民審議計畫審議討論主持人, Jul 2017 ~ Sep 2017
新北市政府就業服務處為瞭解中高齡就業的心聲與建議，106年3月推出「中高齡與高齡人口就業議題公民審議計畫」，希望透過公共審議的會議模式，在新北市汐止、新店、三重辦理3場的區域會議，由下而上的蒐集45歲以上民眾在就業或重新就業時會遇到的問題與相關經驗，接著從參與會議者中徵求有意願進一步參與代表會議者，與專家學者、團體代表等就議題進行更詳細的互動與溝通，最終產出意見報告書，提出最能夠解決困境的建議與作法，以強化本府施政策略。本人在該計畫中擔任小場主持人，協助組內的中高齡與高齡民眾從自身生命經驗或觀察出發，提出對於就業議題的看法，並且在最後達成共識、形成小組方案進行發表和投票。