自傳

       27歲，人格特質： 獨立自律、樂觀積極、勇於挑戰、善於理解別人的感受，希望身邊每個人都能感到安心和快樂，無私地散播愛，就像一個小太陽般。

        自國中畢業後，每年寒暑假就會到住家附近工廠賺取學費，因為有這樣的經歷，讓我得以比同齡更早磨練「抗壓性」；高中時期，利用課餘時間承接了社團的幹部-公關，讓我有機會結交到台灣各地同齡的朋友，也透過舉辦聯合社團發表會，學習到團隊合作的重要性以及活動規劃能力。

        上大學後，為了督促自己能夠做到獨立，選擇了離家160幾公里遠的高雄科大。為了經濟獨立同時開發自我的能力，嘗試了各式的工作來挑戰自己，像是：賣場銷售(得到銷售績優獎狀）、活動PG 、電話訪問、展場佈置與銷售……等。也在指導教授推薦下，獲得到半導體相關產業實習的機會：鼎晨科技，實習兼產學研究，協助產線運作、製作sop流程規劃，並於實習期滿後和公司簽訂產學研究計劃，協助公司研究快速物流模式，並獲得科技部大專院校專題計劃補助；日月光控股，擔任產線助理，協助產品製作，後期轉至辦公處協助處理文書作業。 

        畢業後因緣際會下，到目前任職的補習班擔任老師至今，主要作業事項為：安親課輔、教授國小數學、國中數理、活動與課程規劃、櫃檯招生、顧客關係管理。任職後第三年正式擔任班主任，為了拓展規模，積極舉辦各式活動（教育講座、招生說明會、聖誕晚會、各式節慶），並著手經營FB 、Line 、IG 等粉絲專頁，獲得良好的成效。 

        不沉溺於舒適圈，不斷嘗試各種可能，是我對⾃⼰的期許。隨著⼯作經驗越多，我漸漸意識到團隊合作的重要性、專業知識的培養、情緒管理能⼒、時間控管、積極進取的態度等都是更具價值的資產。

專案經驗

1. 快速物流與交期管理輔導計畫

        本計畫由主持人帶領學生組成研究團隊，觀察台灣半導體產業的價值鏈，根據供應鏈管理、跨組織合作與交期管理相關理論與實務，應用個案研究方法，以鼎晨科技股份有限公司為例，建立可實際運用在台灣中小企業間的跨組織合作模式，一方面引導未來台灣產業朝向快速物流發展，另一方面協助個案公司改善交期管理系統，作為供應鏈管理之依據。

2. 因應工業4.0之供應鏈管理-快速物流之探索

        此為科技部大專生專題研究輔導計畫。就讀國立高雄海洋科技大學，經歷從運籌管理系到更名為供應鏈管理系，見證了在全球性的競爭市場以及工業4.0的趨勢下，供應鏈管理已成為學術和實務的顯學。

        本計畫的目的是藉由觀察個案公司的實務運作模式，探索快速物流的觀念性架構，檢驗可實際運用在台灣中小企業的跨組織方式及快速物流模式，以引導台灣產業發展快速物流並改善交期。