學歷自傳

國立臺北教育大學 教育傳播與科技研究所 碩士 2004／09～2007／02(畢業)

私立淡江大學 教育科技學系 學士 2000／09～2004／06(畢業)

現為104 學習精靈與職業適性測驗兩個產品之產品經理，負責規格撰寫，產品營運，用戶成長等相關工作。

主修教育科技與傳播，求學時期在教育部自然生態學習網中開始平面插畫與教學設計的工作，伴隨著專案需求，延伸出攝影、Flash動畫以及剪輯等技能，曾任微軟數位工具導入教育與數位生計專案經理，教育產品企劃與講師；對於課程規畫以及平台導入經驗豐富。

先前工作內容多環繞於資訊融入教學、遊戲式學習及數位傳銷等方面；近年來由於多與客戶有直接的接觸，除了原本的專案管理與內容規劃以外，重心漸漸偏向於產品與遊戲本質方面的企劃。 

工作上主要的內容是在於推廣寫作及數位學習，尤其是師資培訓以及對大陸方面的落地開課(混程課程)支援，對於數位內容的保護與製作例如簡易的電子書，微課程的製作是近期的工作重點。 除基礎培訓與教學設計外，近年來因為雛型軟體(ex:axure)的便利，本人由於有多媒體製作的經驗，與技術人員溝通起來也相對順暢，近年來參予了部門內幾個平台的總體規劃以及App的製作，也能承擔起專案經理的角色，希望能激發出更多學習者的學習興趣。

來到104時開始了產品經理的腳色，這一階段比較注重於流量成長的部分；產品維運以及大流量客戶改動跟施工的紀律；主要是在介接各產品時可以順暢；以整合各方資源以及產品營利最大化的工作。