自傳
一、自我描述
我就讀東海大學歷史系期間,熱愛參加活動。擔任系上圖書館的志工,除了幫助借閱圖書等雜務,亦協助辦理講座活動。在圖書館服務期間,學習櫃台禮儀和應對進退,得以展現自己的親合力及效率,而工作態度及危機處理能力也備受肯定。語言方面,中、英文都可流利使用,可以英文進行日常對話,勇於和他人溝通交流。
二、工作經歷
第一份工作 行政助理兼英文教師
在學時的櫃台服務經驗,使我在接待家長及講解課程部分有所助益。雖說從未有英語教學的資歷,如何針對不同的班級因材施教是個不同的挑戰。雖說補習班規模不大,人數不多,因此能得以參與補習班的教案規劃與學生關懷,而非只是具教學機器。我學會的不只是英文教學,更多的是能以全面的思考來分析,並持續學習著新知識。
第二份工作 西屯區公所-行政助理
在補習班的經歷,使我對「人」的交流有更進一步的成長。甫進入公所時,恰好碰上紓困專案承辦,面對各種情況的民眾,如何最快的找出他所需的管道,溝通交流技巧正好派上用場。在櫃檯不只是好看的花瓶,而要處理第一線面對民眾的業務諮詢,讓他們能安心而歸。即便在公所要面臨的業務繁多,但我很享受為他人解決困難,亦使自己能充分發揮價值。
三、未來規劃
【勇於嘗試】
生活在資訊量爆炸的網路世代,抱持著「學海無涯、惟勤是岸」的態度吸收新知識是必備的。更重要的是跳出舒適圈,勇敢去做!我很感謝過去的工作經歷,讓我能在這個世代,得以接觸不同面向的人,發揮專長與經驗,持續前行。