自幼在建築師祖父的薰陶下，產生對美的追求，高中時參與了王艾莉設計師帶領的工作坊之後，決心報考台科大工業設計。大二時，因為想重新檢視求學方向，便休學了。期間，在打工之餘接的平面設計案，也成為後來復學、改念商業設計的契機。

設計經驗

在工業與商業設計的經驗，使我擅長異媒材的結合，也重視作品體驗的過程。好比《冰的溫度》，便是從產品設計作為開端，將「冰」與「熱」看似衝突的概念結合，成為有如冰塊融化的蠟燭，再以此發想出視覺，完成最後的包裝設計；《乘以十‧米的研究社》則是讓使用者在打開包裝的體驗過程中，一步步「撕」出結實纍纍的稻穗，呼應稻米的主題。

我也曾經製作過動態影像。在擔任短片《代言》導演時，不只需要處理分鏡，和不同分工的工作人員溝通、協調，才能共同將計畫付諸執行。

跨領域合作

畢業製作的推測設計作品《動態體》，是我首次與組員合作近一年時間，也是涉及領域最廣的一件作品。過去所學的設計方法，結合了生物科學，以理論為基礎，設計物為媒介，提出對於未來的想像跟質疑。期間採訪了機械和古生物學者，並與電機系學生一同製作出可動的大件模型，讓我瞭解到跨領域合作能激發的更多可能性。

除了獲得Core77 Design Awards兩個獎項之外，展覽期間收到來自不同背景的觀展者的問題與激辯，也是很大的肯定。因為這件作品的目的，就是希望以設計作為媒介，提出問題，激發大眾對於社會議題的參與討論。

畢業後，多方嘗試

今年畢業後，我給自己時間，去體驗以前不曾做過的事。因為喜愛4月時的馬祖國際藝術島，我選擇再次踏上這塊土地打工換宿。除了與當地人交流，我也藉機觀察到與台灣本島大不相同的建築風格跟文化特色。後來，我又陸續開始了不同興趣與學習。加入國立實驗合唱團，讓我得以找到除了視覺和語言以外，透過身體表達的管道；自學塔羅牌時，探索圖像符碼背後的文化脈絡，更訓練了我連結抽象跟具體事物的能力。

現階段與未來規劃

現在，我已準備好將過去所學帶入職場。同時，我也正在透過Hahow、Udemy等平台學習，加強UI、UX設計能力，以及了解網頁設計的知識。期待未來可以用更多樣的形式呈現作品，用設計講述更多不同的故事。