我是李家華，高雄市大社人。說起來原本只是個愛看動畫的小孩，但動畫中那些生動有趣的角色、獨特豐富的世界觀以及誇張卻又不突兀的動態表現手法，已在我不經意時填滿了我的童年。回過神來，我手中已拿著畫筆，將我那天馬行空的想法畫為現實，並吸引了無數的夥伴前來參觀我的世界，也就是我的同學們。原來，創作的快樂不僅僅是屬於自己，更能分享給他人，懷抱著這樣的想法我進入了多媒體設計系。

然而多媒體設計系並不單單只有畫圖而已，遊戲程式、視覺設計、3Ｄ建模等都是我沒有接觸過的領域，尤其是3D建模，完全陌生的軟體和介面，導致一開始的學習遲緩，消耗了大量的課後時間，不過相信只要願意學習理解，久了能力會一點一滴進步增長，抱持這樣的想法積極努力，所幸，長久下來的努力並沒有白費，從一開始的簡易模型到後來的不規則形，能體認到自己在成長的路上持續前進。除此之外，對於時間的管理上也從鬆散的規劃到後來有了自主的時程安排，把握零星的時間持續自己的創作，後期甚至能夠在完成課業時也能同時製作同人本來販售，跨出了創作家的第一步，對此我感到相當自傲，但人生並不會永遠一帆風順，大學四年級的畢業製作是個艱困的挑戰，也是我大學時期最大的挫折。

畢業製作我與三名組員共四人決定製作一款2.5D橫向捲軸動作遊戲，撰寫企劃書當下一度認為遊戲能夠順利的如期完成，然而世事難料，光是繪製場景、發想路線就相當不易，如何將2D場景建成3D場景成功在遊戲中執行、和其餘組員進行溝通修改皆是困難的考驗，特別是與組員溝通的部分，耗費大量時間建造的場景卻因程式無法順利執行、畫面呈現不如預期及時間上的限制等等因素，只能對此進行修改刪減，種種困難挫敗都另我十分挫折。回想過去與友人共出同人本時，在排版與書籍尺寸規格上有過溝通不良的問題，後續經過多次溝通了解到彼此的想法差異和格式上的限制，省思自己反而是缺乏溝通的緣故導致在認知上有出入，於是積極與組員多開幾次會議討論，分享彼此的想法和知曉執行上的需求後，最終如期製作出成品，我也在這次過程中，學習到溝通的技巧和重要性。

畢業後，為了提早適應社會工作環境，曾在牙醫診所做了半年牙助正職。這份工作雖然乍聽之下和多媒體設計系沒有相關，陌生的工作環境、不熟悉的專業領域都使得我徬徨，不過想起大學生涯的經歷，明白這些恐懼都是多餘的，在努力學習、與同事頻繁溝通下，很快就上手，意外的也在過程中，加強培養了資料文書處理能力 ，後來順利的應徵上了遊戲相關產業的職缺，從事與自身專長相關的產業工作，進入了遊戲產業後，事前就對相關產業有所研究與了解，加上本身在學期間曾經有過參與製作專題的緣故，一入職就能馬上使用電繪軟體發揮所長，協助公司同仁產出2D圖像，能在期限內依照上級主管要求繪製出專案所需人物、物件、UI介面、場景等等，且勝任此職位前早已對spine有所鑽研，在討論物件拆圖與動畫製作上增添了不少效率與成果，然而在進行專案時仍會有不順心的部分，主管或同事交代的要求難以達成或是難以理解，導致在繪製或發想美術圖時困難重重，還好，靠著參與過許多專案的經驗，進行多次溝通並確保雙方都理解，才能成共識，也得以使專案能夠順利如期完成，如今的我仍有效規劃時間做繪圖與軟體的練習，從人們言談和網路中吸收新知，期勉未來在職場上，多元發展並發揮所能，為學習之路開啟新的篇章。