社會企業參與課程

日本古川町田野調查

     透過此次計畫我們到古川町進行田野調查，訪問當地居民以及飛驒市觀光協會，不只了解當地的河川整治計畫，還認識到許多古川町的傳統祭典。藉由學習他們整治河川的這份精神，讓我們感受到對土地的關懷可以使生活更美好。

我的自傳

    今年的我剛畢業，大學期間就讀新聞傳播學系，從大二那年開始雙主修法文系。就學期間都認真學習，拿過一次書卷獎。我喜歡閱讀以及書寫文字，於是選擇了新聞這條路，但大一過完一學期後，發現自己並不滿足於現狀，才又讀了法文系。而我認為就當代社會而言，光是文字內容已無法填滿媒體使用者的胃口。因此在大三，我選修了一門叫做「資訊視覺化」的課程，其請來公視獨立特派員的節目製作人作為業界導師，培養我們察覺問題的能力，並學習利用量化、質化的方法來蒐集分析數據資訊，最終將資訊分析結果以視覺方式呈現給目標大眾。藉由這堂課我架設了一個有關於雅加達水災的網站，目的是為了讓閱聽眾容易了解雅加達之前發生的洪患。

    除了學習之外，我也做了一些不同性質的工作。從2019年6月到現在，我都在太和藝術工坊當前台服務人員，主要在新北、新莊以及樹林等三個藝文中心服務。而我本身就擅於與陌生人相處，加上在新聞系的訓練，讓我在這份工作中沒有遇過甚麼挫折，就一路做到了現在。從大一下學期開始，我加入了TEDxFJCU，目前是行銷組的一員。於2020年2月，在中國廣播電台舉辦的冬令營擔任輔導老師一職，帶領30位小朋友參與為期一個禮拜的口語表達課程。

    接下來，我想在工作中增進自我，學習更多與行銷相關的知識，並且發揮自我潛能。