洪毓昇

Hong Yu Sheng

-由實作中成長,讓興趣成為專長


  Taipei / Taiwan

學歷

2015 - 2019

大安高工

-資訊科

    


2019 - 2023

國立雲林科技大學

-資訊管理系


關於我

就讀資訊管理系的我,曾於高中時期擔任「電腦研究社網管」和「校內閱讀代言人」等職務,這段時間的經歷,對於我技術的成長與人際的拓展有極大的助益。
延續高中的興趣,大學在校期間除了教授實驗室中協助專案外;同時也擔任「宿舍服務中心的網管小組 系統組組長」,並曾有多次校內外接案的經歷,學習到許多實務上的寶貴經驗。

核心能力


適應跨領域環境              在全是外系的社團中帶領團隊進行制度規劃,將流程雲端化

邏輯思考                             擔任線上網頁助教,協助解題超過 900 題

領導與組織活動能力     宿舍服務中心 網路管理小組 - 系統組組長

團隊內溝通與合作          教授實驗室專案合作


技能

Tech Stack

  HTML     Sass/SCSS      JavaScript      jQuery      Bootstrap      Vue.js      Python      PHP    MongoDB      Docker

Design Tools

  Adobe Xd      Figma

Web Layout

  • 手刻各式 RWD 切版
  • 具 Bootstrap 開發經驗
  • 了解如何使用第三方套件
  • 使用 SCSS 規劃重複的元件
  • 熟悉 HTML5、CSS3 ,能高度還原設計稿

Others

  • 具 SQL 語法使用經驗
  • 具 Golang 學習開發經驗
  • 具 MongoDB Clusters 使用經驗
  • 具 Python 、PHP 後端開發經驗
  • 熟悉設計相關工具,如 Adobe XD、 Figma

JavaScript

  • 熟悉 jQuery 製作及網頁互動動畫效果
  • 熟悉 AJAX / JSON 串接 RESTful API

Git / Github

  • 使用 Git 進行版本控管與團隊協作
  • 使用 GitHub Pages 部署靜態網頁

專案作品

雲科網管網頁 (Demo)

  • 以 Nuxt.js 串接 i18n ,搭配 Vuetify 設計整個前後台,主要實作 Nuxt plugins 的 api inject Adobe XD 頁面設計
  • 透過重新設計前端邏輯,使宿舍生使用上更加符合使用者體驗
  • 部署至校內主機,專案完成後網管小組的報修單量降低至少 15% 

雲科兼任助理自動填寫平台 (Demo)

  • 使用 Golang 做為後端, BootstrapMade 的模板作為前端參考, Python 處理多筆助理時數的批次作業 
  • 目的為改善原雲科兼任助理填寫的不便性,將每個月排班的時數自動化處理,免去每日填寫的煩惱
  • 部署至 Heroku ,上線不到 2 個月,便有 50 位以上的使用者

六角學院設計稿 - Sweetaste (DemoGithub Repo)

大一暑假參加了「 2020 六角學院第一屆前端工程師學習體驗營  」,切版練習中參考了 Sass 7-1 架構,完成甜點列表頁面與訂單完成頁面

六角學院設計稿 - d'Perfume (DemoGithub Repo)

此次切版練習使用 Bootstrap ,並且嘗試修改 Bootstrap 原始碼,客製化頁面


工作經歷

六角學院  •  前端助教

Sep 2020 - present

    ˙ 回答 HTML 、 CSS 、 jQuery 、 RWD 問題超過 900 題
    ˙ 助教期間撰寫之網頁,成為課程作業審核範本


校內系網頁維護  •  前後端及架構

Mar 2020 - present

    ˙ 在職期間完成後台版型重構、權限區分
    ˙ 與系上同學協助規劃機房設備,導入 PVE,建立叢集




校園生活

宿舍網路管理小組  •  系統組組長

July 2020 - Jan 2021

    ˙ 任職期間和組員於暑假使用 Nuxt.js 撰寫新網管網頁
    ˙ 在 Nuxt 專案中完成 API 整合,使前端組員易於使用
    ˙ 製作多份教學簡報教導學弟妹



 


系上教授計畫案  •  課程助教

Oct 2021 - Nov 2021

    ˙ 協助製作教學簡報
    ˙ 排解課堂突發狀況與解決多位同學疑問



 

工藝工坊  •  課程長

July 2021 - present

    ˙ 參與校內多元活動,擔任課程長,協助規劃時程並追蹤進度
    ˙ 與師長進行需求討論,重構教室借用邏輯,撰寫形象網頁


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