Actividades y sociedades
活動參與-
2017.4-2017.7
臺灣科技大學設計營 Workshop組長
|督導團隊做事進度,策劃活動流程|
1・策劃為期三天的設計工作坊。
2・邀請三位講師進行三場演講。
2017.7 - 2017.9
臺灣科技大學設計系迎新 工作人員
|合作能力培養,策劃活動流程|
2019.8 - 2020.5
2020 臺灣科技大學畢業展 工作人員
|規劃新一代展場動線,櫃檯設計|
社團參與-
2018.2-2018.7
臺灣大學野餐社
Descripción
進入臺科設計系,從基礎能力培養、設計思維養成,到自主設計產品、精模製作,每一年在學校都在訓練不同能力。
在大二那年修習設計方法課程,要做一款APP企劃。與組員一同做使用者研究調查、初步介面設計等,在每一次的來回檢討與討論讓我對於UIUX開始有了興趣。前期的使用者體驗調查就幾乎佔掉課程三分之二,讓我領悟到UXUI同等的重要性。
大三學習到更詳細的介面設計,從logic flow、wireframe、prototype測試⋯⋯每一步都是不斷來回修改與討論,與使用者來回討論介面操作直覺性也是非常重要。
大四則是最為辛苦也自由的一年。與夥伴著手開始畢業製作,我們的產品是幼兒情緒教具,在前期的調查與訪談就將近半年。覺得過程中使用者的回饋與實質需求是最重要的,不斷在教授與幼教老師們之中找到設計的平衡點,不斷修改自己的設計,我也真正了解,一件設計案流程遠比課堂上的作品複雜又嚴謹太多了。