【專案經歷】 志工團發起人- 史瓦帝尼教育志工 帶領跨越3校8系所夥伴，前往非洲史瓦帝尼ACC育幼院執行一個月的木工課程和肢體表演攝影課程。 ▶團隊時程規劃與進度管理 - 規劃調度團隊進程與區段目標，安排檢核點與會議，掌握進度，建立願景鞏固共同目標。 ▶人員規劃、招募與培訓課程規劃 - 評估服務內容與自身領導風格，規劃團隊結構與調性並親自遴選，接洽講師規劃5堂國際志工培訓課，增進團隊能量與默契。 ▶跨域溝通與團隊領導 - 成員來自3校8系所，需掌握多元迥異的性格，建立與專業技能夥伴溝通的共通詞彙、陌生知識即時學習，擔任跨域成員間的溝通橋梁 ▶團隊領導 - 適度關懷與引導、建立良好溝通默契與國際志工心態培訓，共同克服在非洲當地數次突發的硬體狀況與問題學童挑戰。志工服務獲3位當地教師當面肯定，並受院方邀請再次舉辦。 組織轉型與推廣PM- 3D列印義肢公益組織(TMF) 協助組織轉型，改善經費與人力不足但需求持續擴增困境。 ▶需求訪談與分析整理 - 透過數次訪談與觀摩，協助創辦人整理組織轉型構想，脈絡整理後撰寫發展企劃書，成功申請14萬發展經費。 ▶評估潛在發展方向可行性與合法性 - 研究法規、協助調整服務方案，以降低觸法風險並降低輿論爭議。 ▶優化服務流程 - 重整單人運作模式，增進服務效益並降低團隊溝通阻礙。 ▶舉辦首場線下社群勸募活動 - 共邀請4家贊助商與21名社員參與，同步直播獲得社群505人次觀看，成功媒合1企業提供工作機會與耗材贊助，與會者反饋良好。 ▶簡報優化提升組織形象 - 觀摩創辦人數場分享掌握組織簡報內容，重新規劃簡報與優化流程，增進公益說服力並提高贊助成功率。 香港密室企劃PM- 2018 國際數學建模挑戰賽中華峰會 成大代表 帶領兩校數學系夥伴籌建在香港理大舉辦的數學建模主題密室。2個月內建立團隊運作模式，釐清目標、規劃職責分配、建立溝通默契，帶領與會者們在密室遊戲中體驗建模概念，寓教於樂，獲得大會好評。 ▶跨域合作與領導 - 身為非數學相關專業"外人"，快速熟悉團隊習慣，初步理解建模相關知識，權衡成員需求與團隊目標，調整團隊風格與進度。 ▶克服跨國溝通、靈活調整執行進程- 陌生場域與跨國溝通，資訊流通度低且完整性低落的情況下，為團隊規劃彈性空間與配套措施。建立靈活溝通管道，落地後能配合狀況即時應變調整，完成企劃。 PM - 三系課程專案SeeMarket手遊開發 電機、工設、歷史三系合作開發，結合程式撰寫、UIUX設計與文案內容開發，在遊戲中為繁華落盡的台南西市場喚回新時代的關注。 獲得創意提案第一名、期末發表第三名，為全班唯二受老師指名具發展潛力作品。 ▶擔任溝通橋梁，協助三系組員跨域溝通、協調需求。 ▶規劃目標、工作分配並規劃開發進程、安排測試。 【社團經歷】 16th社長- 成大飲品藝術研習社(咖啡/調酒) ▶品牌思維經營、強化行銷 - 對內溝通理念建立團隊核心目標，重整課務優化教學。承接理念再造主視覺，結合社群經營與線上下活動策畫，當屆社員人數成長250%，課程參與度提高40%，促進課程優化與飲品研發。 ▶屆內推動南臺灣首間校園酒吧/咖啡廳<Break> - 拜訪並與校級單位及學生自治組織溝通協調，突破校園禁酒風氣成立酒吧，半年後月營收穩定6k以上，經營至今成長150%。 ▶建立系統化資訊傳承 - 完整保留並傳承當屆運作準則與經驗，突破社團"好不過兩屆"的風氣，良好運作使社團延續4年高人氣狀態至今。

先學會品味，才學會生活 生活如料理，酸甜苦辣各有其意義，唯有深刻品味每絲感受，勇於嘗試與實踐，方能演繹出屬於自己的人生盛宴。跳出框架、走進場域，對我來說大學教育不只在課堂裡，而在實踐與思考的每一刻。不分系跳脫選必修，我規劃屬於自己的成長歷程，發掘目標、安排課程，規劃專案以實踐所學所想。更學會主動尋求資源與指教，時時自我反思中調整步伐。儘管對於自我，永遠沒有完美的解答，但在摸索與挑戰的過程中，這些自我質疑、破碎、重組後成長的過程已是生命成長的重要能量。