跟隨趨勢，從影音內容開始!【美加文教】

【社群短影音經營(IG/YouTube)】

加入美加後，發現初期純英文教學內容受限，影音市場上已過飽和，導致短影傳播有限。

所以在影音策略作出調整，以最快速、最低成本造就最高價值為主目標，分配出兩種大方向：

1.以留遊學文化差異、學英文、英文測驗主題，製作讓受眾感同身受的迷因短影音。

2.從長影片中找出有知識點和娛樂點，分別製作出兩種主題的短影音。

調整完後，從一週兩更平均觀看100-300次達到平均破千觀看。

以1為例，『一個英文考生的組成』是拆解熱門reels的概念，套用在英文考生備考的主題上。『給我錢的英文怎麼說？』則也是拆解教其他語言的小廢片去做成功案例複製。

以2為例，從街訪常影片重組內容製作台灣受眾會有興趣的『英文vs中文Z世代用語』（22.8K觀看）

以高分學生訪問長影，從台灣觀眾比較好奇的私校雙語課程作為切角，做出相關短影音（25.7K觀看）達到預期年輕世代的相關討論。

【投廣短影的成功】

即使只有幾百觀看的長影片，只要善用其中賣點，也能成為成功的廣告。

一開始是為了YouTube廣告，先挑選不同英文測驗科目的高分學生常影片，剪輯修改為一分鐘內的短廣告。

我挑出學生講到課程與老師互動，其中同學提到課程如何具體練英文說，能讓相關觀眾有更清楚的畫面，並將影片長度限縮在40秒內。

其中兩隻廣告『學英文最推美劇/Podcast?!口說超實用對話解析』『去紐約NYU追夢 在台練口說靠這招?!』投放後達到6萬觀看以及2萬觀看。

【高分學生訪問心得】

因為美加過去都有採訪高分學生的心得，所以第一個月我就接手這份任務。

在訪問與剪輯過程中，我翻閱YouTube上關於申請研究所/國外留學的熱門影片，發覺需要將申請研究所的流程跟其相關的內容去做濃縮，才能更吸引到對課程有關的客群。

這隻長影片超乎預期發佈過了好幾個月仍被平台演算法推出去，也達到此頻道的最高觀看（7K觀看）

【街訪的挑戰】

在第二集街訪的剪輯後，我從短影音發現觀眾對於被訪者的心得和感想更有興趣。

所以在主導第三集時，將重點導向讓觀眾分享更多故事，並將說故事和英文教學內容調整為30%/70%。

在腳本撰寫和題目挑選上，從大眾都感興趣的戀愛觀大方向切入，從中挑出較好發揮並難易度漸增的三個單字，再以世代差異做為問答結束。

即使第三集的長影片觀看數不理想，但在扎實的企劃腳本下，仍可以產出多隻短影片，在社群平台廣傳（相關影片平均破千觀看）

YouTube透過Shorts吸引到80%的新觀眾，增加200位的新粉絲訂閱關注。

Instagram從0位新粉絲到快200位的年輕世代粉絲，驗證了影片內容吸引觀眾留下。

也逐步達到品牌年輕化的第一步。