過往學經歷偏學術與教育領域,但也對資訊科技很有興趣,除曾經修習課程與企業實習,更熱衷應用於工作與生活,獲得更多便利與樂趣。由於曾錯過進入科技領域的機遇,近年便以轉職後端/全端工程師為目標,掌握產品開發的核心知識與技術能力後捲土重來,如今已能夠參與協作或是獨立進行完整專案,並結合既有研究精神與學習特質,長於掌握觀念重點、查找解決問題與紀錄反思過程,期許未來能『「網」產品開發的道「路」跨出下一步』。
新北市中和區(Taipei Metro Area, Taiwan) [email protected] 0975-643-126
已有程式開發和語言工具的基礎上,在資深工程師的引導與本科背景的學員共事下,
參與業界培訓課程與專案協作,互相分享與解決更多樣的開發經驗或問題,
並實際經歷多次專案的Scrum敏捷開發流程,以及累積技術教學分享發表的經驗
除基礎前後端技術訓練,也教授運算思維與基礎演算法、web app 核心原理、
軟體產品開發週期與流程等電腦科學、產品思維、專案管理知識概念,
培養用科技解決問題的能力,終具備獨立開發網路應用程式的能力
協助家庭教育行政事務:
能回應同事、主管與民眾的需求,並提出改善建議與實際行動,獲得同仁的口頭肯定
隨班跟課、協助課程進行:
作為教師與學生中介,能與教授討論課程的執行規劃、給予同學意見回饋
協助地理影像圖資處理:
初次體驗工程師角色,運用地理資訊系統,結合空間資料分析例行實作進度,一邊思考學習流程改進
曾經修習空間資訊學程,操作過地理資訊系統(GIS)與關聯式資料庫,
進行電腦地理製圖、分析,以及整理與搜尋空間屬性資料
過往學經歷偏學術與教育領域,但也對資訊科技很有興趣,除曾經修習課程與企業實習,更熱衷應用於工作與生活,獲得更多便利與樂趣。由於曾錯過進入科技領域的機遇,近年便以轉職後端/全端工程師為目標,掌握產品開發的核心知識與技術能力後捲土重來,如今已能夠參與協作或是獨立進行完整專案,並結合既有研究精神與學習特質,長於掌握觀念重點、查找解決問題與紀錄反思過程,期許未來能『「網」產品開發的道「路」跨出下一步』。
新北市中和區(Taipei Metro Area, Taiwan) [email protected] 0975-643-126
已有程式開發和語言工具的基礎上,在資深工程師的引導與本科背景的學員共事下,
參與業界培訓課程與專案協作,互相分享與解決更多樣的開發經驗或問題,
並實際經歷多次專案的Scrum敏捷開發流程,以及累積技術教學分享發表的經驗
除基礎前後端技術訓練,也教授運算思維與基礎演算法、web app 核心原理、
軟體產品開發週期與流程等電腦科學、產品思維、專案管理知識概念,
培養用科技解決問題的能力,終具備獨立開發網路應用程式的能力
協助家庭教育行政事務:
能回應同事、主管與民眾的需求,並提出改善建議與實際行動,獲得同仁的口頭肯定
隨班跟課、協助課程進行:
作為教師與學生中介,能與教授討論課程的執行規劃、給予同學意見回饋
協助地理影像圖資處理:
初次體驗工程師角色,運用地理資訊系統,結合空間資料分析例行實作進度,一邊思考學習流程改進
曾經修習空間資訊學程,操作過地理資訊系統(GIS)與關聯式資料庫,
進行電腦地理製圖、分析,以及整理與搜尋空間屬性資料