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Definition of Reputation Credits
史蕓瑄
畢業於成大首屆全校不分系，跨國跨域冒險家。
樂於跨界探索，善於溝通合作，更勇於承擔領導。
從不設限的學習歷程，發起和參與豐富校內外專案。
愛吃愛喝愛下廚，我用小當家的精神品味人生百態。
跨域溝通 / 創意實踐 / 專案執行
TOEIC 850
[email protected]
+886 916 348293
專案執行
志工團發起人- 史瓦帝尼教育志工，2019 年 2 月 - 2020年 2 月
帶領跨越3校8系所夥伴，前往非洲史瓦帝尼ACC育幼院執行一個月的木工課程和肢體表演攝影課程。志工服務獲3位當地教師當面肯定，並受院方邀請再次舉辦。
▶ 團隊時程規劃與進度管理 - 規劃團隊進程與區段目標，安排檢核點與會議，掌握進度，建立願景鞏固共同目標。
▶ 人員規劃、招募與培訓 - 評估服務內容與自身領導風格，規劃團隊結構與調性並親自遴選，接洽講師規劃5堂國際志工培訓課，增進團隊能量與默契。
▶ 跨域溝通與團隊領導 - 成員來自3校8系所，掌握多元迥異的性格，建立與專業技能夥伴溝通共通詞彙、陌生知識即時學習，擔任跨域成員間的溝通橋梁。
▶團隊領導 - 適度關懷與引導、建立良好溝通默契與國際志工心態培訓，共同克服在非洲當地數次突發的硬體狀況與問題學童挑戰。
組織轉型與推廣PM- 3D列印義肢公益組織(TMF)，2018 年 9 月 - 2019 年 1 月
協助組織轉型，改善經費與人力不足但需求持續擴增困境。
▶需求訪談與分析 - 透過數次訪談與觀摩，協助創辦人整理組織轉型構想，脈絡整理後撰寫發展企劃書，成功申請14萬發展經費。
▶評估潛在發展方向可行性與合法性 - 研究法規、協助調整服務方案，以降低觸法風險並降低輿論爭議。
▶優化服務流程 - 重整單人運作模式，增進服務效益並降低團隊溝通阻礙。
▶舉辦首場線下社群勸募活動 - 共邀請4家贊助商與21名社員參與，同步直播獲得社群505人次觀看，成功媒合1企業提供工作機會與耗材贊助，與會者反饋良好。
▶簡報優化提升組織形象 - 觀摩創辦人數場分享掌握組織簡報內容，重新規劃簡報與優化流程，增進公益說服力並提高贊助成功率。
香港密室企劃PM- 2018 國際數學建模挑戰賽中華峰會 成大代表，2018 年 6 月 - 2018 年 9 月
帶領兩校數學系夥伴籌建在香港理大舉辦的數學建模主題密室。2個月內建立團隊運作模式，釐清目標、規劃職責分配、建立溝通默契，帶領與會者們在密室遊戲中體驗建模概念，寓教於樂，獲得大會好評。
▶跨域合作與領導 - 身為非數學相關專業"外人"，快速熟悉團隊習慣，初步理解建模相關知識，權衡成員需求與團隊目標，調整團隊風格與進度。
▶克服跨國溝通、靈活調整執行進程- 陌生場域與跨國溝通，資訊流通度低且完整性低落的情況下，為團隊規劃彈性空間與配套措施。建立靈活溝通管道，落地後能配合狀況即時應變調整，完成企劃。
PM - 三系課程專案SeeMarket手遊開發，2016 年 3 月 - 2016 年 6 月
電機、工設、歷史三系合作開發，結合程式撰寫、UIUX設計與文案內容開發，在遊戲中為繁華落盡的台南西市場喚回新時代的關注。 獲得創意提案第一名、期末發表第三名，為全班唯二受老師指名具發展潛力作品。
▶擔任溝通橋梁，協助三系組員跨域溝通、協調需求。
▶規劃目標、工作分配並規劃開發進程、安排測試。
社團經歷
16th社長- 成大飲品藝術研習社(咖啡/調酒)，2016 年 7 月 - 2017 年 6 月
▶品牌思維經營、強化行銷 - 對內溝通理念建立團隊核心目標，重整課務優化教學。承接理念再造主視覺，結合社群經營與線上下活動策畫，當屆社員人數成長250%，課程參與度提高40%，促進課程優化與飲品研發。
▶屆內推動南臺灣首間校園酒吧/咖啡廳<Break> - 拜訪並與校級單位及學生自治組織溝通協調，突破校園禁酒風氣成立酒吧，半年後月營收穩定6k以上，經營至今成長150%。
▶建立系統化資訊傳承 - 完整保留並傳承當屆運作準則與經驗，突破社團"好不過兩屆"的風氣，良好運作使社團延續4年高人氣狀態至今 。
學歷
• 國立成功大學，全校不分系學士學位 畢業，2018 ~ 2019
• 國立成功大學，生命科學系 轉系，2014 ~ 2018
• 台中第一女子高級中學 畢業，2012 ~ 2014
自傳
畢業於成大首屆全校不分系，我培養跳出框架、走進場域，積極發掘並解決問題的能力。跳脫選必修，我穿梭各系課程，積極規劃學習目標、參與豐富課內外專案，與各樣跨域團隊攜手合作、勇於挑戰陌生領域。在執行中我的學習快、適應性高，在不同背景下能快速建立專業領域基本溝通詞彙，成為團隊翻譯官。擔任統籌角色時，我不是英雄領袖，而選擇與夥伴共行並引導，享受與每個獨特個體互動與激盪的過程。能與夥伴們在專案中發掘熱忱並發揮所長，共同學習共同成長，是我在參與中最大的成就感。
大一實習而後決心離開曾經熱愛的生科系，更加迷惘卻讓我走向跨域挑戰之路。從學生活動開始，觀察組織運作，到嘗試當社長、開咖啡店參與管理。也挑戰跳脫學生觀點，懷抱商業理想，規劃產品參加創業競賽。面對愈發挑戰的生活，我曾被龐大壓力與焦慮淹沒，也因經歷脆弱學會柔軟，嘗試在自我成長中兼納社會關懷，在擔任公益單位轉型PM中認識公益思維、在非洲教育中思考自身定位。
生活如料理，酸甜苦辣各有其意義，唯有深刻品味每絲感受，勇於嘗試與實踐，方能演繹出屬於自己的人生盛宴。 不分系跳脫選必修，我規劃屬於自己的成長歷程。積極發掘目標、自主規劃課程，規劃專案以實踐所學所想，更學會主動尋求資源與指教，在時時自我反思中調整步伐。對我來說大學教育不只在課堂裡，而在思考與實踐的每一刻，一如我對生活的追求，從不設限，積極豐富了人生體驗。我將延續這份熱情進入職場，開創更多可能。冀望能獲得面試機會，進一步了解工作內容，謝謝!
史蕓瑄
畢業於成大首屆全校不分系，跨國跨域冒險家。
樂於跨界探索，善於溝通合作，更勇於承擔領導。
從不設限的學習歷程，發起和參與豐富校內外專案。
愛吃愛喝愛下廚，我用小當家的精神品味人生百態。
跨域溝通 / 創意實踐 / 專案執行
TOEIC 850
[email protected]
+886 916 348293
專案執行
志工團發起人- 史瓦帝尼教育志工，2019 年 2 月 - 2020年 2 月
帶領跨越3校8系所夥伴，前往非洲史瓦帝尼ACC育幼院執行一個月的木工課程和肢體表演攝影課程。志工服務獲3位當地教師當面肯定，並受院方邀請再次舉辦。
▶ 團隊時程規劃與進度管理 - 規劃團隊進程與區段目標，安排檢核點與會議，掌握進度，建立願景鞏固共同目標。
▶ 人員規劃、招募與培訓 - 評估服務內容與自身領導風格，規劃團隊結構與調性並親自遴選，接洽講師規劃5堂國際志工培訓課，增進團隊能量與默契。
▶ 跨域溝通與團隊領導 - 成員來自3校8系所，掌握多元迥異的性格，建立與專業技能夥伴溝通共通詞彙、陌生知識即時學習，擔任跨域成員間的溝通橋梁。
▶團隊領導 - 適度關懷與引導、建立良好溝通默契與國際志工心態培訓，共同克服在非洲當地數次突發的硬體狀況與問題學童挑戰。
組織轉型與推廣PM- 3D列印義肢公益組織(TMF)，2018 年 9 月 - 2019 年 1 月
協助組織轉型，改善經費與人力不足但需求持續擴增困境。
▶需求訪談與分析 - 透過數次訪談與觀摩，協助創辦人整理組織轉型構想，脈絡整理後撰寫發展企劃書，成功申請14萬發展經費。
▶評估潛在發展方向可行性與合法性 - 研究法規、協助調整服務方案，以降低觸法風險並降低輿論爭議。
▶優化服務流程 - 重整單人運作模式，增進服務效益並降低團隊溝通阻礙。
▶舉辦首場線下社群勸募活動 - 共邀請4家贊助商與21名社員參與，同步直播獲得社群505人次觀看，成功媒合1企業提供工作機會與耗材贊助，與會者反饋良好。
▶簡報優化提升組織形象 - 觀摩創辦人數場分享掌握組織簡報內容，重新規劃簡報與優化流程，增進公益說服力並提高贊助成功率。
香港密室企劃PM- 2018 國際數學建模挑戰賽中華峰會 成大代表，2018 年 6 月 - 2018 年 9 月
帶領兩校數學系夥伴籌建在香港理大舉辦的數學建模主題密室。2個月內建立團隊運作模式，釐清目標、規劃職責分配、建立溝通默契，帶領與會者們在密室遊戲中體驗建模概念，寓教於樂，獲得大會好評。
▶跨域合作與領導 - 身為非數學相關專業"外人"，快速熟悉團隊習慣，初步理解建模相關知識，權衡成員需求與團隊目標，調整團隊風格與進度。
▶克服跨國溝通、靈活調整執行進程- 陌生場域與跨國溝通，資訊流通度低且完整性低落的情況下，為團隊規劃彈性空間與配套措施。建立靈活溝通管道，落地後能配合狀況即時應變調整，完成企劃。
PM - 三系課程專案SeeMarket手遊開發，2016 年 3 月 - 2016 年 6 月
電機、工設、歷史三系合作開發，結合程式撰寫、UIUX設計與文案內容開發，在遊戲中為繁華落盡的台南西市場喚回新時代的關注。 獲得創意提案第一名、期末發表第三名，為全班唯二受老師指名具發展潛力作品。
▶擔任溝通橋梁，協助三系組員跨域溝通、協調需求。
▶規劃目標、工作分配並規劃開發進程、安排測試。
社團經歷
16th社長- 成大飲品藝術研習社(咖啡/調酒)，2016 年 7 月 - 2017 年 6 月
▶品牌思維經營、強化行銷 - 對內溝通理念建立團隊核心目標，重整課務優化教學。承接理念再造主視覺，結合社群經營與線上下活動策畫，當屆社員人數成長250%，課程參與度提高40%，促進課程優化與飲品研發。
▶屆內推動南臺灣首間校園酒吧/咖啡廳<Break> - 拜訪並與校級單位及學生自治組織溝通協調，突破校園禁酒風氣成立酒吧，半年後月營收穩定6k以上，經營至今成長150%。
▶建立系統化資訊傳承 - 完整保留並傳承當屆運作準則與經驗，突破社團"好不過兩屆"的風氣，良好運作使社團延續4年高人氣狀態至今 。
學歷
• 國立成功大學，全校不分系學士學位 畢業，2018 ~ 2019
• 國立成功大學，生命科學系 轉系，2014 ~ 2018
• 台中第一女子高級中學 畢業，2012 ~ 2014
自傳
畢業於成大首屆全校不分系，我培養跳出框架、走進場域，積極發掘並解決問題的能力。跳脫選必修，我穿梭各系課程，積極規劃學習目標、參與豐富課內外專案，與各樣跨域團隊攜手合作、勇於挑戰陌生領域。在執行中我的學習快、適應性高，在不同背景下能快速建立專業領域基本溝通詞彙，成為團隊翻譯官。擔任統籌角色時，我不是英雄領袖，而選擇與夥伴共行並引導，享受與每個獨特個體互動與激盪的過程。能與夥伴們在專案中發掘熱忱並發揮所長，共同學習共同成長，是我在參與中最大的成就感。
大一實習而後決心離開曾經熱愛的生科系，更加迷惘卻讓我走向跨域挑戰之路。從學生活動開始，觀察組織運作，到嘗試當社長、開咖啡店參與管理。也挑戰跳脫學生觀點，懷抱商業理想，規劃產品參加創業競賽。面對愈發挑戰的生活，我曾被龐大壓力與焦慮淹沒，也因經歷脆弱學會柔軟，嘗試在自我成長中兼納社會關懷，在擔任公益單位轉型PM中認識公益思維、在非洲教育中思考自身定位。
生活如料理，酸甜苦辣各有其意義，唯有深刻品味每絲感受，勇於嘗試與實踐，方能演繹出屬於自己的人生盛宴。 不分系跳脫選必修，我規劃屬於自己的成長歷程。積極發掘目標、自主規劃課程，規劃專案以實踐所學所想，更學會主動尋求資源與指教，在時時自我反思中調整步伐。對我來說大學教育不只在課堂裡，而在思考與實踐的每一刻，一如我對生活的追求，從不設限，積極豐富了人生體驗。我將延續這份熱情進入職場，開創更多可能。冀望能獲得面試機會，進一步了解工作內容，謝謝!