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Definition of Reputation Credits
Professional Projects 專職
插畫創作
如果妳是一篇文章，我會進入故事看見畫面
如果妳是一串音樂，我會聆聽旋律的色彩
透過我表達，我會感受妳的溫度與線條
我是直覺型顯示者，很注重彼此互動的品質，委託創作是一場互相坦承的合作，思考自己想要視覺化什麼，是一個自我探索的旅程。
聯合報繽紛版
總是期待打開編輯的信件，閱讀不同作者寫的故事，有的腦袋不知裝了什麼奇異幻想，有的人生荒謬有趣，刺激我腦海不斷呈現各種畫面，將別人的經驗畫下來，同時也擴增了我的人生視野。
溪墘與濱海的時光旅程
此計畫由透南風邀請，選在菁寮與龍山社區，挑選五位老職人，聆聽他們的生活智慧，以職人們的故事作為靈感創作，與歌手謝銘祐「恁的演唱會」一起巡迴展出。
鄉間小路雜誌
《鄉間小路》創刊於1975年，可說是臺灣第一本生活風格雜誌，關注在地文化。配合刊物需求繪製插圖，大多以台灣食材、人文活動為主，常常畫到肚子很餓。
Art-Healing education 藝術療育
我們不說話也可以
透過媒材及身體與影像一起進行，以心理治療及啟發式教育為主的工作，傾向自我療癒及教育學習的軸向。(Uniyam 2005,2008) 在課堂中，會以學習藝術創作為開端，注重孩子的情緒、心理發展、特殊潛力人際互動、表達力、學習模式...等等方面。
我們在這創造性活動中，有機會修復依附關係、建立安全感，並且能深刻感受到那個獨立且完整的自己。✎ 線上預約
也許你需要包容這個藝術角落的凌亂，因為創意和藝術常常從混亂中出現。但你將會發現，孩子能在藝術的世界自由表達，這會帶給他力量，幫助他在現實世界裡，走得更好。— 藝術治療師 許家綾
每個人都是獨立且獨特的宇宙
近年進入校園特教班，輔導智障、自閉、腦麻的孩子。跟以往不同的課程設計，必須瞭解不同障礙所適的教學法，加強基本肢體功能及對色彩與造型的認知。善於描繪的孩子，用故事引導情境，仿製或自由創作；肢體受限的孩子，透過輔具去觸摸、體驗媒材的質感，協助孩子挑選想表達的形式，提高自主性。
他們生來就有獨特的方式認識這世界，我像是到他們各自的星球拜訪，一起玩耍、一起認識世界。
@金城國中
Work Experience
October 2019 - Present
成大醫院藝療老師
光點兒童重症扶助協會
於成大醫院兒癌門診的藝術創作時間，病童與家屬都能自由參與，透過故事繪本、媒材創作、遊戲，減低孩子焦慮，有效安頓病童情緒。
September 2019 - Present
特教美術老師
臺南市立金城國中
輔導重度智障、自閉症、腦性麻痺的孩子。
課程以勞作類型為主，訓練工具操作、理解指令，加強對色彩與造型的認知，每個孩子都能體驗到藝術創作的樂趣。
January 2010 - Present
自由插畫家
Chillme.art
Procreate, Ps, Ai 電繪、水彩、壓克力繪畫。能表現可愛、誇張、戲劇性的抽象造型，自由流動、純樸的線條，也能繪製細膩精緻的寫實風格。
May 2012 - June 2015
插畫及平面設計
鐸聲創意行銷公司
以承接大型活動、展覽各類行活動案件，內容包含文創商品開發、展場設計、活動企劃...等，製作整合性行消策略。我負責平面設計、主視覺、包裝插圖等繪製及排版輸出。
July 2010 - May 2012
插畫設計
高格頓設計ggddg
公司承接展場設計為主，分為互動設計、平面設計、動靜態影像、動畫製作...多元整合性的一家設計公司。我負責擔任平面繪圖，用於主視覺、動畫及互動元件等。
＊現以發包案件的模式進行工作配合。
Education
2006 - 2010
崑山科技大學 Kun Shan University
視覺傳達設計系
Skills
- Photoshop
- Illustrator
- procreate illustration program
Languages
- English — Intermediate
- Japanese — Beginner
Professional Projects 專職
插畫創作
如果妳是一篇文章，我會進入故事看見畫面
如果妳是一串音樂，我會聆聽旋律的色彩
透過我表達，我會感受妳的溫度與線條
我是直覺型顯示者，很注重彼此互動的品質，委託創作是一場互相坦承的合作，思考自己想要視覺化什麼，是一個自我探索的旅程。
聯合報繽紛版
總是期待打開編輯的信件，閱讀不同作者寫的故事，有的腦袋不知裝了什麼奇異幻想，有的人生荒謬有趣，刺激我腦海不斷呈現各種畫面，將別人的經驗畫下來，同時也擴增了我的人生視野。
溪墘與濱海的時光旅程
此計畫由透南風邀請，選在菁寮與龍山社區，挑選五位老職人，聆聽他們的生活智慧，以職人們的故事作為靈感創作，與歌手謝銘祐「恁的演唱會」一起巡迴展出。
鄉間小路雜誌
《鄉間小路》創刊於1975年，可說是臺灣第一本生活風格雜誌，關注在地文化。配合刊物需求繪製插圖，大多以台灣食材、人文活動為主，常常畫到肚子很餓。
Art-Healing education 藝術療育
我們不說話也可以
透過媒材及身體與影像一起進行，以心理治療及啟發式教育為主的工作，傾向自我療癒及教育學習的軸向。(Uniyam 2005,2008) 在課堂中，會以學習藝術創作為開端，注重孩子的情緒、心理發展、特殊潛力人際互動、表達力、學習模式...等等方面。
我們在這創造性活動中，有機會修復依附關係、建立安全感，並且能深刻感受到那個獨立且完整的自己。✎ 線上預約
也許你需要包容這個藝術角落的凌亂，因為創意和藝術常常從混亂中出現。但你將會發現，孩子能在藝術的世界自由表達，這會帶給他力量，幫助他在現實世界裡，走得更好。— 藝術治療師 許家綾
每個人都是獨立且獨特的宇宙
近年進入校園特教班，輔導智障、自閉、腦麻的孩子。跟以往不同的課程設計，必須瞭解不同障礙所適的教學法，加強基本肢體功能及對色彩與造型的認知。善於描繪的孩子，用故事引導情境，仿製或自由創作；肢體受限的孩子，透過輔具去觸摸、體驗媒材的質感，協助孩子挑選想表達的形式，提高自主性。
他們生來就有獨特的方式認識這世界，我像是到他們各自的星球拜訪，一起玩耍、一起認識世界。
@金城國中
Work Experience
October 2019 - Present
成大醫院藝療老師
光點兒童重症扶助協會
於成大醫院兒癌門診的藝術創作時間，病童與家屬都能自由參與，透過故事繪本、媒材創作、遊戲，減低孩子焦慮，有效安頓病童情緒。
September 2019 - Present
特教美術老師
臺南市立金城國中
輔導重度智障、自閉症、腦性麻痺的孩子。
課程以勞作類型為主，訓練工具操作、理解指令，加強對色彩與造型的認知，每個孩子都能體驗到藝術創作的樂趣。
January 2010 - Present
自由插畫家
Chillme.art
Procreate, Ps, Ai 電繪、水彩、壓克力繪畫。能表現可愛、誇張、戲劇性的抽象造型，自由流動、純樸的線條，也能繪製細膩精緻的寫實風格。
May 2012 - June 2015
插畫及平面設計
鐸聲創意行銷公司
以承接大型活動、展覽各類行活動案件，內容包含文創商品開發、展場設計、活動企劃...等，製作整合性行消策略。我負責平面設計、主視覺、包裝插圖等繪製及排版輸出。
July 2010 - May 2012
插畫設計
高格頓設計ggddg
公司承接展場設計為主，分為互動設計、平面設計、動靜態影像、動畫製作...多元整合性的一家設計公司。我負責擔任平面繪圖，用於主視覺、動畫及互動元件等。
＊現以發包案件的模式進行工作配合。
Education
2006 - 2010
崑山科技大學 Kun Shan University
視覺傳達設計系
Skills
- Photoshop
- Illustrator
- procreate illustration program
Languages
- English — Intermediate
- Japanese — Beginner