自傳

 我是李華佳，就讀龍華科技大學 多媒體與遊戲發展科學系。 

 我做事積極、認真負責，能夠接納不同意見，並也會清楚表達自己的想法，遇到挫折會馬上振作、不氣餒。「勤能補拙」是我的優點，遇到任何因難都會秉持鍥而不捨的精神，直到達成目標。

 我從小就喜歡看動畫和玩遊戲，並且往往都會沉浸在故事的劇情之中。雖然『動漫、遊戲』常會被人貼上不好的標籤，但我覺得這些虛構卻又真實的故事，是能夠給與人們夢想、希望及未來的存在，因此在小時候就希望自己能踏上這行業，把這份快樂傳遞給下一代的人們。 

 高中時我參加了新北市學生美展的版畫比賽，第一次參加大型比賽，面對沒有接觸過的版畫製作，我一開始手忙腳亂不知如何是好，還好美術老師的指導下，我漸漸發現其實並沒有想像中的困難，只要多嘗試、不怕失敗、多練習，自然就會熟能生巧。這件作品在比賽中獲得了新北市西區第三名的理想成績，也讓我對自己更有自信。之後也參加了其他的比賽，雖然比賽有時沒有獲得名次，但我覺得每次比賽都是很好的經驗，我也不會因此氣餒，對作品進行檢討，讓下次的我可以再更加進步。 

 大學我選擇了龍華科技大學的多媒體與遊戲發展科學系，在這裡我可以讓興趣與學習結合，盡情的發揮我的長處。就這樣我踏入了不一樣的領域，學習以前沒有接觸過的科目。在龍華科技大學的同學大多都是在高中就讀相關科系，身我普通高中的我要比別人用更多的時間熟悉這些專業科目，但是經過努力的學習，加上反覆不斷的練習，在大學的課程中，學到了關於3D建模、企劃設計、人物設計、製作2D動畫及遊戲等等。也成功的考取了PhotoShop的檢定、IC3電腦文書處理的證照。

 在學校學的課程裡，收穫最多的就是3D建模、遊戲企劃以及人物設計。

 3D建模課程中，理解到用最簡單的幾何圖形捏出一個完整的物件出來是件基礎功，並且學到了拆UV、繪製貼圖、綁骨架和渲染輸出。因為以前沒碰過建模軟體，是初次操作建模軟體，任何快捷鍵和功能都還不是很熟悉，時常上課時跟不上老師教的速度。為了充分練習和提高操作軟體的速度，我經常待在學校並向主任借教室使用電腦。雖然當初學的很辛苦也很累，但是每當做好成品時，滿足感和成就感便會充滿我的內心。在學習的過程中，了解到在建造一個模型時，必須要有足夠的耐心和細心，不急不躁、確實的對每個物件模擬、分解出來，研究其結構和作用，並且不斷的反覆訂正和塑形，最後追求用最少的面數達到最好、令人滿意的成品為止。

 另外，遊戲企劃設計課程裡，我學到該如何從蒐集、分析多款遊戲的優劣和特色，整合，以及認識遊戲的系統構成、關卡設計，企畫書初步的撰寫方式。第一堂課時不太曉得「動作冒險遊戲」及「角色扮演遊戲」有什麼區分，時常弄混，後來經過老師的耐心指導，現在可以清楚的分類各個類型的遊戲了。並且和老師討論企畫書製作方向的期間，學到如何清楚的把自己的想法透過企劃和遊戲呈現給大家看。

 雖然從小有著畫圖的習慣和興趣，但是在學校學習的過程中，發現原來畫圖是不夠的，必須也要懂得運用空間透視及構圖才行，而這些讀普通高中的我並沒有學過，所以就利用課餘時間自己上網找資料，不斷的繪圖和練習。雖然靠自學的方式很慢很枯燥，但是秉持著勤能補拙、一步一腳印的心態，現在我的畫技開始有了進步和改變。 

 在大學三年級的期間，我曾擔任過副班代，可見得同學們對於我辦事能力的肯定，我也不負眾望盡心盡力為班上服務。在擔任幹部的期間，我學習到了很多與人溝通、協調的藝術，也學到了許多待人處事的方法及負責任的態度。 

 在四年級即將畢業的時候，透過老師的介紹，去獨角獸娛樂公司短期實習，從中學習到如何將學校學到的知識及技巧，轉化成業界需要的能力，並且從實務操作上了解到，如何將一個企劃構想做成可供大眾展覽的成品的過程。 

 從大學一年級開始利用課餘學習日文。因為對日本文化非常有興趣，再加日本是動畫、遊戲等相關產業中的代表，所以學習日文的技能對我在這個行業是非常有益處的，並有在計劃參加日文能力檢定。 

 未來我計劃學習運用PhotoShop等繪圖軟體，透過Blender、3D Max建模，並且套用在Unity或是Unreal Engine來製作出遊戲，並持續充實相關的専業知識及技術。我會秉持虛心學習的精神及認真負責的態度，結合並活用我所學的技能，為貴公司貢獻一己之力。