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4-6 years
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Taipei City, Taiwan
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音樂製作 @音樂接案2021 ~ Present
・
音樂製作人 / 詞曲創作人
Within one month
口 十二月十月 2018 學歷東吳大學 音樂系,理論作曲 專長 音樂 作曲、編曲 管弦製作 混音 母帶後期 錄音 採譜、樂譜製作 DAW Pro Tools Cubase Reaper 樂譜製作 製譜軟體： Finale、Sibelius、MuseScore、EOP簡譜 排版： CSP、InDesign 餐飲 店務管理 專業吧台手 飲品設計 咖啡豆烘焙 咖啡技術教育訓練 經歷 【Credit
Unemployed
Full-time / Interested in working remotely
6-10 years
東吳大學
・
音樂系, 理論作曲
Unemployed
Full-time / Interested in working remotely
4-6 years
國立臺北藝術大學
・
策展與文化生產
Researcher, Linguist, Content Writer, Translator, Translation Checker, Proof-Reader etc @Fiverr Freelancers (Buyer and Seller)2023 ~ Present
・
Teaching, Sales & Marketing, Administration, Translation etc
Within one month
Faraz Masud 法菈茨 Linguist, Researcher, Blog Writer, Proof-Reader, Case Worker, Quality Checker, Chinese Language Teacher And Translator Taipei City, Taiwan I'm a professional language learner, teacher and trainer and also translator, so if you need my services regarding anything, feel free to let me know, thanks! https://www.facebook.com/ A multi-skilled, reliable & talented Researcher, Linguist, Teacher, Content Writer, Blog Writer, Translator, Interpreter, Case Worker and Private Tutor with a proven ability to translate written documents from a source language to a target language. A quick learner who can
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National Chengchi University
・
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Definition of Reputation Credits
Technical Skills
Specialized knowledge and expertise within the profession (e.g. familiar with SEO and use of related tools).
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Ability to identify, analyze, and prepare solutions to problems.
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Ability to navigate unexpected situations; and keep up with shifting priorities, projects, clients, and technology.
Communication
Ability to convey information effectively and is willing to give and receive feedback.
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Ability to prioritize tasks based on importance; and have them completed within the assigned timeline.
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Ability to work cooperatively, communicate effectively, and anticipate each other's demands, resulting in coordinated collective action.
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Ability to coach, guide, and inspire a team to achieve a shared goal or outcome effectively.
Professional Background
Current status
Unemployed
Job Search Progress
Professions
Editor, Content Creator, Curator
Fields of Employment
Fine Art, Education
Work experience
4-6 years
Management
I've had experience in managing 1-5 people
Skills
Languages
English
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Positions
Job types
Full-time
Locations
台灣台北市
Remote
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Freelance
Yes, I'm currently a full-time freelancer
Educations
School
國立臺北藝術大學
Major
策展與文化生產
孫以臻 SUN Yi-Cheng
當代策展 / 藝術教育 / 社群經營
[email protected] / 0932-039162
｜超過五年的策展、教育與社群經驗｜
｜透過生命科學以及策展的跨領域訓練背景，於國內外藝文場域生產創意內容｜
專業技能
文字：Word | 平面：Photoshop / Illustrator | 排版：Indesign / Pages | 空間：Sketchup | 聲音：Reaper
藝術與文化策展
2014年至今，我參與多元的策展計畫，展覽內容橫跨科學、藝術與設計，展出場館包括非營利藝術空間、商業畫廊、眷村住宅、博物館、美術館及教育館舍等。
教案設計與執行
2017年起，我開始邀請藝術家進入國小與該校教師共備課程，探索藝術教育的實驗可能，至今我仍持續與不同藝文單位合作，投身教案設計與藝術家老師培力。
社群經營
2015年迄今，我參與及發起包括「台灣生物藝術社群」及青年策展人自學社群「一群人的自學」，在與來自各領域的參與者的交流中，探索建立穩定、持久的社群平台之方法。
專案企劃
專案技能中的企劃、執行與管理，是我在策展計畫的實踐中必備的核心能力之一，因而在策展之外的各種計劃中，往往也能彈性的予以運用。
其他技能
錄音剪輯
文字採訪/編輯
工作經歷
2020-迄今，獨立策展人，自由工作者
2019-2020，策展人，非營利藝術空間
2017-2018，助理策展人，非營利藝術空間
學歷
2013-2017，國立臺北藝術大學，美術碩士（MFA），策展與文化生產
2009-2013，國立台灣大學，學士學位，生命科學
策展實踐
2022.10，共識覺，台北當代藝術館，台北，台灣（策展人）
2021，祖母母親展演計畫，鳳甲美術館，台北，台灣（計畫構作）
2020，人造單位，立方計劃空間，台北，台灣（策展人）
2018，知識的過程，海桐藝術中心，台北，台灣（策展人）
2018，最小共存單位，立方計劃空間，台北，台灣（策展人）
2018，現實秘境，Total Museum，首爾，韓國（助理策展人）
2016，情景遊戲，水谷藝術，台北，台灣（策展人）
2016，生物公寓Vol.3─演替，國立台灣博物館南院、國立台灣大學博物館群、公館溫羅汀街區等，台北，台灣（生物藝術類策展人）
2015，家鄉的禾都割完了嗎？客家僑批文件展，臺北市客家文化主題公園，台北，台灣（策展人）
2015，假說背棄真理影展，台灣藝術家博覽會，台北，台灣（策展人）
2015，想像的身體邊界，台北數位藝術中心，台北，台灣（策展人）
2015，生幻台灣─科學藝術放映祭，國立臺灣科學教育館、在地實驗、華山1914文化創意產業園區，台北，台灣（與「台灣生物藝術社群」共同策畫人）
2015，再見‧歷史，化南新村，台北，台灣（策展人）
2015，備忘・視而不見－仙渡莊計畫，仙渡莊旅社、淡水學府路，台北，台灣（策展人）
2015，那些流浪的一生－兜兜攝影個展，Smohouse思默好時，台中，台灣（策展人）
藝術教育實踐
2022.6，藝術教育實驗所—培養皿計畫，台灣視覺藝術協會（講師）
2021，想像的重啓啟—藝術教育實驗所計畫，新北市石碇和平國小（講師）
2020-2022，生物科技與藝術專題課程，清華大學國立清華大學（策展課程講師）
2016-迄今，青年策展人自學社群「一群人的自學」，打開－當代藝術空間（發起人/參與者）
相關研究
2019，國家藝術文化基金會「國際文化交流專題」（研究員）
2017.5-8，國家文化藝術基金會 視覺藝術策展專案「一群人的自學」駐地研究，荷蘭阿姆斯特丹及德國柏林（研究員/策展人）
2017，文化部「科技藝術政策規劃研究案」（研究助理）
文章發表與出版
2022，《回歸線》Vol.5疫異時代，嘉義市立美術館（專題企劃）
2022，〈向未來的聽覺提問：太空垃圾聽起來怎麼樣？〉，殼場（線上）
2020，〈在共食與共時之外的腦補食記：《病毒之愛》隔離版〉，CLABO實驗波（線上）
2019，〈策展性思辨，解構與建構：立方計劃空間鄭慧華總監專訪〉，現代美術，195，頁18
2018，〈以近五年「國藝會視覺藝術策展專案」獲補助者經驗為例-淺談國際文化交流與當代藝術策展〉，國家藝術文化基金會 補助成果檔案庫（線上），國際文化交流專題
2017，〈基因轉殖概念操演下的認識自我-專訪「遠房親戚實驗室」〉，台灣數位藝術（線上），2017年05月號，微觀的激盪：科學藝術（Sci-Art）專題
2017，〈微觀（科學・藝術）的激盪〉，台灣數位藝術（線上），2017年05月號，微觀的激盪：科學藝術（Sci-Art）專題
2016，〈還在起點與終點之間 2016首屆銀川雙年展〉，典藏今藝術，2016年10月號/第289期，頁104
孫以臻 SUN Yi-Cheng
當代策展 / 藝術教育 / 社群經營
[email protected] / 0932-039162
｜超過五年的策展、教育與社群經驗｜
｜透過生命科學以及策展的跨領域訓練背景，於國內外藝文場域生產創意內容｜
專業技能
文字：Word | 平面：Photoshop / Illustrator | 排版：Indesign / Pages | 空間：Sketchup | 聲音：Reaper
藝術與文化策展
2014年至今，我參與多元的策展計畫，展覽內容橫跨科學、藝術與設計，展出場館包括非營利藝術空間、商業畫廊、眷村住宅、博物館、美術館及教育館舍等。
教案設計與執行
2017年起，我開始邀請藝術家進入國小與該校教師共備課程，探索藝術教育的實驗可能，至今我仍持續與不同藝文單位合作，投身教案設計與藝術家老師培力。
社群經營
2015年迄今，我參與及發起包括「台灣生物藝術社群」及青年策展人自學社群「一群人的自學」，在與來自各領域的參與者的交流中，探索建立穩定、持久的社群平台之方法。
專案企劃
專案技能中的企劃、執行與管理，是我在策展計畫的實踐中必備的核心能力之一，因而在策展之外的各種計劃中，往往也能彈性的予以運用。
其他技能
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