對於小學階段的孩子而言，「學科表現」及「人際互動」是決定孩子能否「自信且自主學習」很重要的兩大面向。

​

創辦人職能治療師 子茵成立希望領袖的目的，著重在孩子「能力面」的發展，將閱讀理解、表達組織、社交互動、問題解決等學習相關重點能力，融入希望領袖的課程當中。

​

希望領袖透過提升孩子本身的能力，有效且持續的提升孩子的學習及人際表現！