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 我是余家蓁，個性獨立且有自己的想法，本以為這樣的特質沒什麼獨特的，但來到自由度更高的大學裡，發現到有想法又能適當的表達出來，儼然成為一種異於他人的優勢點，也得到身邊朋友的認同，因此，在學期間總能給人有種善於觀察並分析他人特質，並依照特質狀況來調整自己的對話及溝通方式，進而產生說服力的印象及評語。而這樣的特質及優勢，無形間奠定自己往企劃工作發展的基礎條件。

回首大學四年的點滴，因就讀企業管理系，為了將本科學到的專業科目加以實踐應用，於是我主動爭取並成為系學會會長職務。拜職務之便，我有了比同儕間更多機會能磨練多元技能，包括簡報製作、溝通表達、分析並解決問題、撰寫企劃、活動宣傳等複合技能，過程中體會到技能是越磨越專精，能力養成的成長，除了自己有感受以外，亦從師長的回饋中，感受到這種自我成長的喜悅，是我所學習收穫的最大益處。

靜宜大學

行政/助教 @ 高峰數學

余家蓁(Sylvia)

高峰數學

行政/助教

 為了讓大學生活更加精彩，同時減輕家中經濟負擔，我跟多數大學生一樣，都有選擇打工來換取生活費及增加工作經歷。而我大學的工作經歷主要以數學補習班及網路商店這兩份重點工作為主。談及數學補習班的行政工作，大量的行政文書處理竟是這份工作相對而言較為輕鬆、簡單的任務，相較於面對家長多元問題、學生學習狀況難以掌控，都會是這份工作較需要花時間去處理及了解，但也因為有過這些經歷，讓我對於溝通表達、問題解決、傾聽需求等軟性訴求，都在一次次應對中養成。
    至於網路商店只是本著忠於自我的喜愛，而開展開來的自我事業。當時自己喜歡服飾類，但在經費有限的情況下，不得不自行開發配合廠商，親自批貨、議價，並依照服飾調性及目標客群的特質與消費習慣分析，設計促銷方案，在用心了解客群需求、掌握自家產品特色、貼心做好售後服務，逐漸建立在小眾顧客的信任與品牌形象，這樣的經歷讓我對於企劃工作更加喜愛。


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