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2020年畢業於材料所，進入南亞科技擔任製程開發工程師，因為過程有些迷茫，所以給了自己一點時間，去不同領域嘗試學習新的技藝，然後發現自己還是比較喜歡工程領域相關的工作，希望自己過往所學得以繼續發揮，心態上也準備好回到這個產業效勞了。

逢甲大學

服務生 @ 反轉點咖啡廳

▸採銷貨管理，確保餐廳食材新鮮以及有充足數量。
▸積極協助餐廳制定SOP，使團隊工作流程更為順暢。
▸觀察制度面可以如何調整，與上司討論協調改善。
▸整頓餐點及其環境，同時參與菜單研發構思。
▸銷售咖啡豆，增加店內業績。
▸對後進人員細心教學，使團隊分工更為良好。

▸參與團隊研發事項，討論產品材料之機制，應用於配置產品設計，使得產品良率以及其他性能提升。
▸處理產品中發生的異常狀況，與設備人員及線上人員溝通協作，使產品產出過程無礙。

▸協助掌握各實驗室的環境工安，並推動工安衛相關法遵。
▸優化實驗室內的儀器配置擺設，使研究夥伴在工作環境上有更舒適的動線。
▸上完工安衛相關課程後，立馬增添實驗相關的防護藥品及相關安全硬體設施，用以維護人員的實驗安全。

▸改善了前人無章序的建立模式，優化為條理清晰的標準操作程序，除了簡化交接事項，也避免後人學習及操作上的缺失。
▸管理且彙整系上教師各學期課程相關資料，協助系上建立完整的教學檔案。

▸品保部門協助執行檢測及稽核產品品質。
▸排除產線異常並維持產線運作。
▸面臨訂單及供貨不及的危機時，我與同事主動加班，減少產線異常，提升產線產能，協助公司度過難關。

▸教導學生理化專業科目，協助學生從不熟悉到能靈活運用，以條列式說詞以及有趣的譬喻引導學生，使他們能活用知識於生活中。