因多以自身進修與專業培養為主，如插畫接案、部落格經營、日文修習等，故無參與社團活動。

1.在培養專業技術與外語能力的同時，維持與歷史系學業的平衡。 2.值得慶幸的是在一次次的書評報告、團隊合作，及申論考題中，自己的準備與投入獲得不錯的評價，使每學期的各科成績達到僅一、兩個課程為B+，其他至少為A-的程度，甚至因成為年級第4而獲頒書卷獎。 3.積極以優異成績和繪畫作品申請多項獎學金，達到每學期都至少獲得一項的成就。 4.透過歷史系所學，我的邏輯思考能力、文章寫作能力、問題發掘能力、口語表達能力等都有一番長進，尤其在部落格寫作中獲得極大發揮，例如在閱讀書籍後將腦內知識轉化為自己的語言，及整理成心智圖，使心智圖同時具有文章架構及內容總結的雙重意義。