帶領團隊再拿下一年佳績後，公司迎來教科書改版計畫，經過審慎評估，僅以目前設計組量能並不足以完成改版，遂向上申請，將設計單獨分立與企劃部之外，並轉任設計部主任一職，主導教科書改版計畫。 職務內容 帶領四人團隊進行教科書及其配套之整體設計製作 教科書改版之書籍企劃與總監督 補充本製作之整體規劃(編企設) 跨部門溝通與對外聯繫、整合資源 提升公司產品整體競爭力 團隊績效 完成110教科書改版計畫第一階段，內部全程製作完成三本，版樣設計六本，從書籍企劃、視覺美感到資訊整合、圖像化，全面規劃。 完成110年度補充本開發，共計發行15本，包含書籍企劃、視覺美感、內容編輯、文案設計與資訊整合設計，乃至部分書籍撰寫、採訪、攝影，全面參與。 完成該年度公司內部產品、禮贈品、宣傳品設計與規劃，並提升整體視覺形象，加強宣傳期產品競爭力。

通過接近一年的持續努力，完成副品牌推廣計畫與輔助教材全面翻新、視覺美感收攏等專案，全面提升公司品牌能見度與專業度，獲得直屬主管與各部門主管一致推薦，獲晉企劃部主任一職。 職務內容 帶領七人團隊與十數名工讀生進行整體教科書輔教設計與製作 年度輔教開發，並將公司重點九大科目企劃進行重整規畫與包裝行銷 年度補充本製作之整體規劃（企設編） 跨部門溝通與對外聯繫，整合資源 提升公司產品與品牌形象整體競爭力 團隊績效 完成109年各科企劃翻整與開發，每科皆製作20項以上輔教，從教學簡報、線上教學資源，到桌遊、實體教具教案、宣傳品等，全面規劃並製作。 完成109年度補充本開發，共計發行10本，包含書籍企劃、視覺美感、內容編輯、文案設計與資訊整合設計，乃至部分書籍撰寫、採訪、編輯，全面參與。 完成公司年度內部產品、禮贈品、宣傳品設計與規劃，並提升整體視覺形象，加強宣傳期產品競爭力。

初入公司時，便發現到公司對於品牌形象與宣傳品策略上的些許問題，通過四天的分析之後，提交了一份整合形象推廣與副品牌行銷策略提案，而後被委任為企劃部－設計組組長，並主導成員擴編。 職務內容 帶領設計組三人團隊進行整體輔教、宣傳品設計與企劃開發 副品牌『OC泛知識』設計，打造全新輔教品牌 補充本製作之整體規劃(編企設) 跨部門溝通與對外聯繫、整合資源 提升公司產品整體競爭力 團隊績效 完成108年度各科企劃視覺美感整合與更新，加強品牌對外印象與美感定位。 設計副品牌『OC泛知識』，並字該年起將輔教全面導入新CIS設計，強調以生活為本、加深加廣，美感與文化涵養並進的教育推動模式。 設計輔品牌關鍵詞「與生活息息相關的教育者」、「溫度生活　體感教育」。 完成108年度補充本開發，共計發行10本，包含書籍企劃、視覺美感、內容編輯、文案設計與資訊整合設計，乃至部分書籍撰寫、採訪、編輯，全面參與。 完成公司年度內部產品、禮贈品、宣傳品設計與規劃，並提升整體視覺形象，加強宣傳期產品競爭力。