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曾從事教學設計約5年，主要工作內容包含視覺設計及內容設計，後因公司縮編進而轉職。因想更了解數據與AI相關知識，自學免費開放課程，例如：蔡炎龍老師 - 成為python數據分析達人的第一門課、林軒田老師 - 機器學習基石，漸漸開啟相關領域的學習之路，後報名「Python資料分析與機器學習實戰」、「AI技術應用工程師班」，目前透過自學和上課，共完成1個Line機器人專題與1個團體專題，負責訓練影像辨識分類模型與模型評估。

期中個人專題開發 LineBot，在 GCP 上撰寫程式並部署。
期末團體專題負責影像辨識模型的建構與訓練，也學習如何調整相關參數，最後撰寫程式做模型比較視覺化。

TibaMe緯育AI技術應用工程師培訓班

國立臺灣大學

國立交通大學

軟體工程師 @ PLANET Technology Corporation

潘宗驛

PLANET Technology Corporation

軟體工程師

•  某知名大型金融保險機構專案AI辨識軟體系統內某模組的開發及維護，約4個專案開發經驗
1. 證件及文件類影像校正及顏色前處理
2. 表格萃取處理演算法設計與建置
3. 設計自動化驗證模組

視旅科技

軟體研發工程師

• 大陸初中數學全冊講義及題目卷編撰
• 大陸高中數學課程數位元件設計
• 大陸小學奧數3 ~ 6年級講義及題目卷編撰、數位劇本製作、數位元件設計
• 大陸幼兒升小一數學銜接數位課程內容設計編排
• 台灣108課綱高一數學課程數位元件設計
• 台灣國中數學部分單元講義及題目卷編撰

三位一體數位科技

教學設計師

• 高等微積分、微積分、線性代數等必修科目演習課教學、考卷批改、輔導學生
• 協辦系上統計實務業師講座活動、2016資料科學研討會、
The 13th Workshop on Numerical Ranges and Numerical Radii
• 支援104學年度東吳數學系教學評鑑，獲得嘉獎1次

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