Bachelor’s Degree・
生物產業傳播暨發展學系 Activities and societies
* 參與TAA行銷比賽:行銷杏輝醫藥集團
* 參與農委會、全民食物銀行共同籌辦<世界糧食日系列活動>
* 台大杜鵑花節生傳系懶人包製作
* 參與廣告協會金句比賽
* 晨行人宣傳部部長
* 數位敘事製作專題:幸福路上
* 星光團契攝影團隊
* 參與亞太新賢同創協會
* 台灣大學農業陳列館--飛鳥踏田展覽策展者
* Alliance 百人桌遊活動:攝影
Description
我賴湘陵,是一個幸福的孩子,很喜歡付出、對自己期許很高,遇到困難也總是會堅持到底。
上大學之後,開始面對自己的不足,口條也不好而無法順暢表達,但透過主動尋找機會分享,得以改變和提升層次。
在學期中,不僅僅努力改變個性,也有實質的學習與實踐。不論是參與社團晨行人、舉辦學長姊分享會或是合作推廣世界糧食日,都讓我從細節當中學習與人溝通、協調並且展現自我的能力。
未來也期待自己能夠透過多元的管道來增進能力,並不斷的磨練自己、勇於挑戰。
首先,我總是喜歡追根究底,從小就會追著爸爸問他科學原理背後的問題。長大後也時常思考問題背後的意義,嘗試查找資料、詢問來獲得解答。
其次,我認為在做事上,我能夠仔細的分析事情的現況、找出問題,也喜歡與同儕討論解決的方法,認為倘若有團隊的力量,可以發揮1+1>2的力量。
在團隊中,我能夠擔任領導者的角色,帶領大家討論並且找出問題,持續前進;同時,也可以成為團隊中的和事佬,總是能夠察覺衝突並且嘗試解決,促成團隊的和諧。
在過去將近三年的大學學習歷程當中,我深刻的思考在學校學習的內容,究竟能夠帶給我什麼?除了認真上課報告、交作業之外,課程對我的幫助是否能夠產生更大的效益呢?其實內心是希望可以找到能夠更加深入了解數位、行銷相關的課程,並且能夠有興趣、帶有熱誠的來學習。同時也能夠有更多實作面的操作。
因此,在看到跨域數位人才加速躍升計畫時,真的覺得非常驚喜也很期待。透過這個計畫當中的課程學習與實際的實習操作,我認為可以從中不僅在知識的學習上紮下根,也可以把學習到的數位領域相關知識實際的應用出來。讓想法可以化為行動,成為實體的存在。同時也能夠透過學習與應用並重的過程,實際考驗自己的能力和過去所學的一切。因此,產生了想要透過這個計畫來增進自我能力並且轉換成成果的動機。
之後,也期盼可以透過首先在數位領域的知識學習,成為能夠自我鑽研的人,同時也能夠在團隊中和諧且開放的將想法打造出實體。最終能夠將數位領域,更加實際的應用在我自身關注的農業與長照領域上,從小地方開始做出貢獻。