『能動能靜』是我的特色，過往手語表演、籌辦活動、校園導覽員及課外活動組的工作經驗造就我與人為善、專案企劃及團隊合作的能力；進入職場後，在校工作常需要同時考慮學校和學生的立場，有機會磨練居中協調能力，亦能協助學生在繁瑣的行政流程上解決問題，在這份工作上，不僅需與學生合作籌辦活動，亦不時與長官討論、請示，最終讓兩造利益一致，我展現能動能靜的特色，各項活動也達到最佳成果。

      『負責積極』是另一項人格特質，學生時期社團活動皆會積極參加，並積極做到最好，工作上延續負責的態度，盡力達成主管交辦事項，執行多項大型專案超過三年，也有企圖心年年修正企劃、提高KPI使得活動成果逐漸擴大，以全球集思論壇為例，接手時僅為參加人數約八十人的國際學生論壇，迄今已達三百人規模，參與學生來自世界20國家，活動成功吸引公私部門挹注百萬補助。

　　『具備國際觀』是工作的一項心得及自我要求，基於就讀於政治系專攻國際關係的背景，選修基礎韓語及日語，也因此工作上多數業務負責國際交流，也因此接觸包含大陸及歐美日韓等地的學生、教授、教師及行政人員，體驗到中東人的熱情、日本人的嚴謹及大陸人的積極等，這類經驗一新我諸多價值觀，更了解如何面對世上形形色色的人，這段期間不時的書信交流增進工作上的英語能力，實際上也體認到語言是交流不可或缺的工具，透過共同語言更能拓展彼此關係和業務進展。

        自大學時期以來所接觸的工作團隊或業務項目，大多是以品牌為經營標的，非階段性、一次性的，學生時期不斷嘗試挑戰自己，接觸校內頂尖學生匯聚的活動，並以永續經營的態度面對，期許每一項作業經過自己之手後，都讓活動更加圓滿，工作後承接全球集思論壇後，以東亞代表性國際論壇自居，自第五屆起迄今，招募參與者過程廣泛且透明，活動規模和成員複合度年年擴大，活動交流成果豐碩且學生團隊亦有所成長，造就良好的活動形象，相信這類經驗在未來的工作上絕對是助力。

        如果說大學是訓練獨立思考能力，工作就是在培養解決問題能力，一直以來不管是主管或學生丟出來的問題，都能順利解決，相信自己來到新的環境，仍能秉持初衷，盡速步上軌道，以負責積極的精神，溝通、解決每一個難題。